初中生劳动素养现状调查研究
高冬艳 唐浩龙
为了解当前S市初中学生劳动素养的现状及特点，本研究基于S市基础教育质量监测结果数据，分析了初中学生的劳动素养状况。研究发现：初中生劳动素养整体水平有待提升；不同背景因素下初中生的劳动素养差异呈多样态势；初中生劳动素养各维度显著相关，且各维度间有显著的正向影响。为了促进初中生劳动素养的提升，可通过以下措施加以改进：落实课程方案，全方位提升学生综合素养；针对不同群体，多维度提升学生劳动素养；更新劳动教育理念，探寻多元化实施路径。
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