发挥资源价值 创新区域教研新形式
周晗颖
教育教学改革背景下，区域教研有了广阔的创新空间。结合教研的主要任务，以“四个服务”为引领，从三方面着手区域教研的创新形式：依托信息技术，完善教研内容体系；打通学段学科，形成教研合作模式；挖掘实际问题，转化教研研修主题。三套“组合良方”助力教师成长和学生发展：信息技术、数据平台提升教师的信息素养，进而诊断学情，满足学生的个性化学习需求；合作教研、功能团队提升教师的协作能力，进而答疑解惑，顺应学生的进阶式认知过程；覆盖指导、精准服务提升教师的专业水准，进而追踪定位，建立学生的计划型成长档案。发挥资源价值，以创新形式回应时代赋予区域教研的新任务。
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