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赵雪莲
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01 新课改背景下初中道德与法治教学有效性的评价策略
作者：
赵雪莲
机构：
山东省东营市广饶县兴安中学
期刊
《教育》
2024年34期
16-18 ，共3页
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摘要：随着当代社会快速发展与变革，初中道德与法治教育至关重要，在塑造学生个人品德方面发挥着至关重要的作用。新课程改革的实施，让初中道德与法治教育面临前所未有的机遇与挑战。本文旨在深入探讨新课改背景下，初中道德与法治教育的现状及其改革方向，提出教学创新策略。在课堂教学创新中，教师需将促进学生主体性发展、培养学生批判性思维能力作为目标，引导学生将所学知识与实际生活紧密结合。教师需构建一种互动和参与度更高的教学环境，以适应新时代教育的要求，观察学生的表现；开展教学评价，能反馈学生的学习情况，增强学生的道德品质与法治意识。
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02 避免希夫试剂检验乙醛时出现假阳性的实验改进
作者：
朱马尔
刘永珍
傅海章
赵雪莲
机构：
甘肃省酒泉中学
酒泉市第六中学
期刊
《化学教学》
2024年11期
68-70 ，共3页
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摘要：对近几年乙醇催化氧化改进实验中普遍使用希夫试剂检验乙醛的严谨性提出质疑，并从希夫试剂变色机理入手，设计简单实验在没有乙醇的情况下，空气通过灼热的海绵铜也能使希夫试剂呈现红色，指出用希夫试剂在检验乙醇催化氧化产物时有可能出现假阳性结果。为此设计了能避免希夫试剂呈现假阳性结果的乙醇催化氧化反应产物检验的实验改进装置。
关键词：
乙醇催化氧化;希夫试剂;实验改进;假阳性;
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03 A-STEM教育背景下的高中地理教育实践研究——以《水循环》的课堂教学为例
作者：
王兴军
赵雪莲
机构：
山东省滕州市第二中学
期刊
《高考》
2024年10期
144-146 ，共3页
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摘要：A-STEM教育理论注重结合现实开展实践性教育。高中地理教学从实践出发，与现实生活贴近，同A-STEM教育理论之间有着天然的联系。在高中地理教学中运用A-STEM教育理论可以提高学生的综合能力和学科素养。以《水循环》的课堂教学为例，呈现A-STEM教育活动的过程及方法，重点分析了教学中学生数学、技术、科学、工程、艺术等方面能力的实践。最后立足A-STEM教育背景提出开展高中地理实践教育的策略，包括贴近教学内容建构教学模式，利用生活情境培养实践能力，巧用想象联想开发创新思维，联合各个学科完成预期目标等。以此来推动高中地理教学实践的发展，培养学生的学科综合能力。
关键词：
高中地理;A-STEM教育理论;学科教学;
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