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题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引
论建设高质量教育体系	周洪宇李宇阳	现代教育管理	理论视野	2022年01期	540	0
职业本科学位设置：类型要义、主要争议及路径选择	李必新李仲阳唐林伟	现代教育管理	职业教育	2022年02期	469	0
从强化到优化：职业教育类型属性确立的实践路径	吕玉曼徐国庆	现代教育管理	职业教育	2022年02期	476	0
我国高校教师薪酬满意度测量工具的编制与质量评估	李佳哲胡咏梅	现代教育管理	师资管理	2022年02期	519	0
中小学高级教师职业幸福感的现实困境与纾解之策	赵岚伊秀云	现代教育管理	师资管理	2022年02期	516	0
教师参与学校治理能提升学生学业表现吗——基于PISA数据的实证研究	范勇范国睿	现代教育管理	院校改革与发展	2022年02期	547	0
我国建设高水平民办高校的动因、瓶颈及对策	阙明坤王云儿	现代教育管理	院校改革与发展	2022年02期	525	0
德国和法国建设世界一流大学政策的共性争论与启示	刘昊	现代教育管理	教育政策	2022年02期	533	0
“一流大学”校企协同创新的科技政策路径	李冲李霞	现代教育管理	教育政策	2022年02期	546	0
“成”自觉之人，“全”生命价值——当代教育自觉的理论内涵与实践新征程	陆琦肖龙海	现代教育管理	理论视野	2022年02期	496	0
新时代劳动教育的本体价值与实践进路	赵蒙成	现代教育管理	理论视野	2022年02期	526	0
高校智库影响力评价体系构建：理路、原则与指标——以“双一流”建设高校为例	刘璐璐史静寰	现代教育管理	教育评价	2022年02期	551	0
东升西降：全球人力资源竞争力评价2020年总报告——中国即将进入人力资源强国行列	高书国杨晓明	现代教育管理	教育评价	2022年02期	573	0
高校网络思想政治教育创新研究	任昊傅秋野	现代教育管理	教学管理	2022年02期	584	0
“双线融合教学”：高等教育未来教学的新形态	朱德全罗开文	现代教育管理	教学管理	2022年02期	490	0
高校课程教学对学术型博士生科研能力提升的影响——基于7719名学术型博士生的调查	包志梅	现代教育管理	研究生教育	2022年03期	536	0
利益相关者视域下我国研究生教育协同育人模式的构建	严立宁	现代教育管理	研究生教育	2022年03期	526	0
博士生学术嵌入怎么样——基于Nature全球博士生调查	王传毅辜刘建	现代教育管理	研究生教育	2022年03期	501	1
新时代我国高职教育国际化发展的转向、挑战与路径	祝成林吴立保	现代教育管理	职业教育	2022年03期	490	0
世界银行职业教育援助：历程、策略与经验	胡斌武沈紫晴吴杰	现代教育管理	职业教育	2022年03期	542	0