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“三元九度”写作学习模型的课堂教学实践与应用

李薇

广西南宁市教育科学研究所

为解决当前高中生写作教学效果不佳的问题，本文依据现代社会心理学中“知情意行”的育人理论，构建了“三元九度”写作训练模型，即提升高中生写作能力的系统性策略和教学实践模式。它全面统摄了作文写作研究，呈现出一个作为整体的写作学习应有的综合性框架，形成了富有个性化的教学理论，并在“三元九度”写作训练的课堂教学实践应用方面做出了创新性的探析。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中写作教学 ; 写作学习模型 ; 课堂实践与应用 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年08期 第38-43页 （共6页）

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语文教学与研究（2025年08期）

导出/参考文献
[1]李薇，. “三元九度”写作学习模型的课堂教学实践与应用[J]. 语文教学与研究 . 2025(08): 38-43.

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