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数智循证教研的内涵深掘与价值重塑

王陆

首都师范大学 北京市基础教育信息化实验教学示范中心 首都师范大学教育技术研究所

在教育信息化与数据化交织的今日，教育领域正经历着一场深刻的范式转变。传统的教研模式虽有其历史积淀与实践价值，但在面对大数据、人工智能等现代技术的冲击时，已迫切需要改进与发展。数智循证教研作为一种新兴的教学研究范式，正以其独特的哲学意蕴和实践价值，引领着教育新时代潮流。
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【栏　目】 卷首
【分　类】 基础教育
【出　处】 《现代教学》2025年05期 第1页 （共1页）

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现代教学（2025年05期）

导出/参考文献
[1]王陆，. 数智循证教研的内涵深掘与价值重塑[J]. 现代教学 . 2025(05): 1.

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