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高中英语书信写作项目化设计的教学实践——以高中英语（上外版）第三册Unit 1 Fighting Stress为例

王淼珍

上海市中国中学

高中英语应用文写作中，书信是教学的重点，它能够体现高中生英语语言素养。本文以高中英语（上外版）第三册Unit 1 Fighting Stress为例，参照学科“写”的要求，将写作项目化教学设计运用于写作实践中，提升学生逻辑性及思辨性书面表达能力。
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【栏　目】 教学研究_案例分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中英语书信写作 ; 项目化教学 ; 二语习得理论 ;
【出　处】 《现代教学》2025年17期 第74-75页 （共2页）

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现代教学（2025年17期）

导出/参考文献
[1]王淼珍，. 高中英语书信写作项目化设计的教学实践——以高中英语（上外版）第三册Unit 1 Fighting Stress为例[J]. 现代教学 . 2025(17): 74-75.

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