微课情境下学生批判性思维的培养——以《驿路梨花》辩论片段为例
作者:石志刚;
期数:2024年15期
以数字化工具为支持的初中语文写作教学
作者:赵昌玲;
期数:2024年05期
散文思辨性读写教学——以《竹与纸》教学为例
作者:谈燕婷;
期数:2024年36期
浪漫主义丰富想象中的意象分解——雪莱“云雀”形象的解析
作者:许夏;
期数:2024年17期
从“无关处”寻“关联”——基于初中生思维特征的阅读教学创新路...
作者:陈丽红;
期数:2024年14期
起承转合法在议论文写作教学中的迁移运用
作者:冯柳清;田欣欣;
期数:2024年11期
此日中流自在行:语文学科实践中的“整合思维”
作者:曹韧基;
期数:2024年10期
《生于忧患,死于安乐》的辩证关系探索
作者:王锦芳;
期数:2024年33期
经典作品中的红色文化解读——以《老山界》为例
作者:张硕;孟庆选;
期数:2023年12期