首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
武汉城市职业学院
文献量:11
下载量:0
被引数:0
所在地区:湖北武汉
所属分类:综合类
联系地址:湖北省武汉市洪山区野芷湖西路26号
官方网址:
www.whcp.edu.cn
简介:
武汉城市职业学院是由湖北省人民政府举办、武汉市人民政府主管,面向全国招生的全日制综合性高等职业院校。学校起源于1904年清末湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂。2009年教育部备案批准,更名为武汉城市职业学院,至今已有100余年的办学历史。学校形成了以师范专业为主体,现代服务业和现代制造业为两翼的“一体两翼”专业布局,重点培养服务于区域经济社会发展所需要的小学、幼儿园教师和现代制造业、现代服务业生产、建设、服务、经营、管理一线的高素质技术技能型人才。
文献统计:
2025年
2024年
2022年
2021年
2020年
01 比喻句教学“三部曲”
作者:
何效
杨美芳
机构:
湖北省武昌水果湖第一小学
武汉城市职业学院
期刊
《湖北教育(教育教学)》
2024年09期
75-76 ,共2页
阅读
下载
引用
摘要:比喻修辞格作为一种常用的语言表达手法,是小学语文教学中的重要内容。笔者以统编版语文四年级上册第一篇课文《观潮》中的句子为例,阐释比喻句教学的“三部曲”。一、摒弃模式思维,理解句子大意比喻就是打比方,就是根据联想用甲事物来比拟乙事物。教学比喻句,教师首先要引导学生通过整体感知和联系上下文,理解句子的大致意思。以《观潮》中的三个比喻句为例。例1过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
02 “鸡兔同笼”单元教学中数学思想方法的渗透
作者:
黎静芳
王小平
机构:
武汉城市职业学院初等教育学院
期刊
《湖北教育(教育教学)》
2024年03期
84-86 ,共3页
阅读
下载
引用
摘要:数学思想方法的渗透可以加深学生对所学知识的理解,降低学习难度,拓展学生思维,是教师培养和发展学生数学核心素养的重要途径。“鸡兔同笼”是人教版数学四年级下册的内容,具有渗透数学思想方法、积累数学基本活动经验等教学功能,具有较大的探究空间。本文结合“鸡兔同笼”单元内容,阐述其所蕴含的穷举法、假设法、化归法等数学思想方法的内涵,并通过具体案例探讨这些数学思想方法在单元教学中渗透的过程。一、穷举法——解决“鸡兔同笼”问题的基础方法穷举法的基本思想是在解决有关计数问题时,如果需要计算的次数不多,
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
03 小学课后延时服务的可为与应为——基于武汉市小学课后延时服务现状调查分析
作者:
程智
机构:
武汉城市职业学院
期刊
《现代中小学教育》
2024年02期
6-9 ,共4页
阅读
下载
引用
摘要:“双减”政策落地是坚持以生为本、发展为先、个性突出的有力举措。目前,武汉市小学课后延时服务实施存在的问题包括:课后延时服务理念保守,学生个性发展意识不强;教师工作负担较重,心理压力较大;课后延时服务师资来源有限,学科结构较为单一;课后延时服务内容和形式不够丰富,服务质量不高。为解决小学课后延时服务中的供需矛盾,提出“双减”背景下小学课后延时服务进路:加强交流,共享个性发展的课后延时服务理念;多元供给,共建专业互补的课后延时服务团队;对接需求,共创丰富多元的课后延时服务课程。
关键词:
“双减”政策;课后服务;小学生;
阅读量:1
下载量:0
被引数:0
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信扫码支付
支付宝支付
同领域学术机构
塔里木职业技术学院
文献量:0
新疆科信职业技术学院
文献量:1
石河子工程职业技术学院
文献量:0
和田职业技术学院
文献量:0
新疆职业大学
文献量:1
阿克苏职业技术学院
文献量:2
昌吉学院
文献量:2
喀什大学
文献量:18
塔里木大学
文献量:3
宁夏职业技术学院
文献量:3
同地区学术机构
武汉外国语学校
文献量:13
武汉市第二中学
文献量:2
华中师范大学第一附属中学
文献量:17
湖北省高等教育学会
文献量:0
湖北省教育科学研究院
文献量:11
武汉光谷职业学院
文献量:0
武汉海事职业学院
文献量:0
湖北铁道运输职业学院
文献量:2
湖北体育职业学院
文献量:2
湖北生态工程职业技术学院
文献量:2
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部