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-
聊城市技师学院
文献量：11
下载量：0
被引数：0
所在地区：山东聊城
所属分类：综合类
联系地址：山东省聊城市高新区光岳南路199号
官方网址：
www.lcsjsxy.cn
简介：
聊城市技师学院是国家职业教育改革发展示范校、山东省首批高水平中等职业学校建设单位。学校始建于1958年，具有60余年的办学历史，学校占地709亩，建筑面积17万平方米，教学设备总值1.07亿元。下设智能制造系、电气工程系、信息工程系、汽车工程系、建筑工程系、经济管理系、城市建设系、学前教学系等8个教学系和北方汽车学校、诺伯特智能制造学校、新时代电商学校、云创BIM学校4个混合制二级学校。对接聊城九大产业集群，开设了智能制造、装配式建筑、电气自动化、电子商务等37个专业。紧紧围绕“争创一流、走在前列”的目标定位，学校坚持以党建为引领，牢记“为党育人，为国育才”初心，牢固树立“聊城经济的增长点在哪里，学校办学的着力点就在哪里”的理念，以服务聊城经济社会发展为己任，以提高技能人才培养质量为重点，坚持走高质量发展道路。
文献统计：
2021年
2020年
01 技工院校应用文写作项目化教学与过程考核方式的改革与实践
作者：
徐纪连
机构：
聊城市技师学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年12期
54-55 ，共2页
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引用
摘要：我国技工院校在进行应用文教学的过程中经常会遇到许多困难。这些困难严重制约了应用文教学质量的提升。因此为了更好地提高技工院校应用文教学质量，语文老师理应从自己所教班级实际着手，具体问题具体分析，针对应用文教学过程中遇到的困难，采取应用文教学过程的项目化和教学考核的过程化，项目任务采取“先做后学”、“在做中学”、“边做边学”的工学结合的教育学模式，切实提高学生的学习兴趣，为学生应用文水平的提升打下坚实的基础。
关键词：
技工院校
;
应用文写作
;
项目化教学
;
过程考核
阅读量：840
下载量：0
被引数：0
02 中职语文第二课堂项目化教学改革与探究
作者：
徐纪连
机构：
聊城市技师学院
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年12期
104-105 ，共2页
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引用
摘要：开展第二课堂的项目化教学，使教学内容以活动为载体，以任务为驱动，通过项目设计，在对第一课堂学习内容进行必要的、有意的补充的同时，利用第二课堂开放、灵活和广泛的特点，在第二课堂融入相应的专业和职业知识。语文第二课堂项目化教学，搭建了语文课外学习平台，丰富了学生语文学习形式，激发了学生语文学习兴趣，提高了同学们的知识素养，培养了同学们职业素养，厚植了同学们的爱国情怀。
关键词：
中职语文
;
第二课堂
;
项目化
;
改革
阅读量：817
下载量：0
被引数：0
03 直播电商视域下中职电子商务专业教学改革的思考
作者：
邵若男
机构：
聊城市技师学院
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年12期
45-46 ，共2页
阅读
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引用
摘要：近些年我国已经进入到信息化时代，推动了电子商务发展，尤其直播电商成为电子商务中发展速度最快的行业，截止2021年初，我国网民已经超过九亿，短视频用户超过八亿，这种情形促使直播电商成为电子商务行业中主要展示形式。为了培养更多直播电商人才，中职电子商务专业组织教学时，应紧跟时代发展积极进行专业教学改革，结合学生学习需求设计教学模式，引导学生自主参与到电子商务学习中来，使得学生在掌握教学知识中能够全面增强综合素质。本文主要对直播电商视域下中职电子商务专业教学改革的思考进行浅析。
关键词：
直播电商
;
中职电子商务
;
专业教学改革
阅读量：865
下载量：0
被引数：0
04 中职语文课程思政教学方式改革探究
作者：
徐纪连
机构：
聊城市技师学院
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
41 ，共1页
阅读
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引用
摘要：中职语文在内容上增加了优秀传统文化、革命文化等思政内容，教材中的思政元素极为富。中职语文课程思政要抓住“教材”这个主阵地，从“小”处入手，在“综合实践”活动中，充分发挥语文教学中的思政观，提升学生的思想道德水平，为社会培养出更多全面化发展人才。
关键词：
中职语文
;
课程思政
;
改革
阅读量：637
下载量：0
被引数：0
05 以“教学做合一”为核心的学前教育课堂教学改革
作者：
郑军
机构：
聊城市技师学院
聊城市高级工程职业学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
63-64 ，共2页
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引用
摘要：在我国社会经济快速发展背景下，各行各业取得了明显进步，而教育行业是培养我国未来社会接班人的重要路径，因此需要持续吸收与创新领先的教育教学观念。学前教育作为人所接触到的第一个教育，则需要幼儿教师能够注重开发幼儿的思想能力，通过转变自身以往的教育教学手段与教学理念，进而真正意义上实现将“教学做合一”为主要核心的学前教育，提高幼儿对于学习的兴趣，不但能够让幼儿形成正确的学习习惯，并且也可以进一步提高幼儿的实践能力。
关键词：
教学做合一
;
学前教育
;
课堂教学改革
阅读量：661
下载量：0
被引数：0
06 基于微课教学的学前教育改革思路分析
作者：
郑军
机构：
聊城市技师学院
期刊
《文渊·中学版》
2021年06期
365-366 ，共2页
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引用
摘要：随着我国信息技术的不断发展，教育行业也迎来了新的改革，教师要改善传统的教学理念和教学模式，还需要注重培养学生的综合素养。微课作为信息时代的新型教学模式，在学前教育教学过程中，不仅能激发学生的舞蹈学习兴趣，还能强化学生的学习体验，提升教学效率。文章以高职学前专业教学为基础研究对象，从微课的含义出发，根据微课需要遵循的原则，探讨微课在高职学前教育教学中的具体应用。
关键词：
微课
;
学前教育
;
改革
;
应用
阅读量：572
下载量：0
被引数：0
07 技工院校班级自主管理的策略及实施
作者：
张立国
机构：
聊城市技师学院
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
340 ，共1页
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引用
摘要：随着我国教育事业各方面改革创新的不断推进，技工院校作为教育体系的重要组成，也应当在教育教学和管理等方面做出相应的改变。改变教学管理和学生管理的理念，引导技工院校学生开展自主班级管理，既是创新技工院校班级管理方式的重要路径，同时也是提升技工院校学生综合能力的重要措施。基于此，本文对技工院校班级自主管理的有关内容进行了简单的分析和探究。
关键词：
技工院校
;
班级自主管理
;
管理策略
阅读量：664
下载量：0
被引数：0
08 项目化教学模式下中职生核心素养的培养和评价
作者：
赵秀丽
机构：
聊城市技师学院
期刊
《真情》
2021年01期
251 ，共1页
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引用
摘要：2013年5月，北京师范大学林崇德教授承担了教育部哲学社会科学研究重大委托专项，领衔5所高校90余名研究人员，组成了“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究“项目组。经过长达三年的集中攻关，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会进行审议，最终形成了研究成果。2016年11月7日，以“中国学生发展核心素养”为主题的2016中国教育明德论坛在国家会议中心举行。嘉宾积极研讨核心素养时代的教育改革，一致认可只有找到人发展的“核心素养体系”，才能在给学生打下坚实知识技能基础的同时，又为未来发展预留足空间。2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》 总体框架正式发布。
关键词：
中职生
;
核心素养
;
评价
;
项目化教学
阅读量：744
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