长春建筑学院丨学术机构丨全科互知-中小学一站式科研辅导

长春建筑学院

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所在地区：吉林长春

所属分类：理工类

联系地址：吉林省长春市双阳区奢岭高校园区

官方网址：www.jladi.com

简介：

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。学校现有奢岭、高新两个校区。面对国家经济社会发展的重要战略机遇期，坚持以服务区域经济社会发展，产业升级创新为办学宗旨，坚持学科建设为引领，以转型发展为重点，以质量求生存，以特色求发展，以创新求提升，实施优特强发展战略，正朝着建设一所特色鲜明的高水平应用型大学阔步前进。

文献统计：

01 技术赋能：美国教育信息化的历史转向及未来发展趋势

作者：李欣桐李广徐哲亮

机构：东北师范大学长春建筑学院

期刊《现代教育管理》
北大核心

CSSCI扩展版

2022年06期

120-128 ，共9页

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摘要：美国教育信息化发展经历了孕育萌芽、崛起成长和全面发展阶段三个重要历史时期，完成了由角色转型到问题解决，再到技术赋能的历史转向。未来，美国教育信息化将由“抽象空洞”的理论走向“具体鲜活”的实践，形成适应时代发展需要的信息技术能力。借鉴美国经验，我国教育信息化要注重教育信息化政策的连续性、渐进性与全局性布局；注重教育信息化政策的基础性、均衡性、补偿性的基础建设；形成多元主体参与、多部门协同管理、多组织共同治理的管理机制；开展教育信息化的系统性、科学性、个性化的评估体系建设以及ICT能力的评估。

关键词：教育信息化 ; 信息技术整合 ; 技术赋能 ; 信息技术能力 ; 美国 ; 历史转向

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