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重庆城市职业学院
文献量：13
下载量：0
被引数：0
所在地区：重庆
所属分类：综合类
联系地址：重庆市永川区兴龙大道1099号
官方网址：
www.cqcvc.edu.cn
简介：
重庆城市职业学院是教育部备案，重庆市人民政府举办，重庆市教委主管的全日制公办高等院校。学校发轫于1950年，始为重庆工人政治学校，后为重庆市工会干部学校；2004年，与重庆市职工大学、重庆市职工住宅合作社合并组建重庆城市职业学院；2014年，由重庆市总工会划转重庆市教委主管。截止2022年6月数据显示，学校占地910余亩，校舍建筑面积30万平方米（含规划在建面积），现有师生1万余人。学校现有教学科研实训用房5.3万平方米，图书馆6000余平方米，馆藏图书44万余册，电子图书100万册，学生公寓近7万平方米。学校立足“重庆市智慧校园示范校”项目建设，打造“数据开放共享、资源丰富优质、治理透明高效、服务便捷周到、信息安全可靠”的高水平“智慧城职”。
文献统计：
2020年
2019年
01 基于职业素质培养的高职人力资源管理教学研究
作者：
何凤
机构：
重庆城市职业学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
1 ，共1页
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引用
摘要：社会的发展需要大量专业性人才，高职院校办学的目的就是为了向社会输送有专业知识和技能的人才，职业素养是专业人才必备的素质，良好的职业素养也会给学生的就业带来很大优势。高职院校在进行教学的过程中，不仅需要培养学生的专业技能，还需要重视学生人格精神的塑造，让学生在学习过程中养成正确的就业观，在学校中就要培养学生的工匠精神，进而提高学生的职业素养。文章将对职业素养下高职院校人力资源管理专业教学进行分析。
关键词：
职业素养
;
高职
;
人力资源管理教学
阅读量：493
下载量：0
被引数：0
02 创新创业教育贯穿高职人才培养全过程的研究与实践——以报关专业为例
作者：
杨敏
机构：
（重庆城市职业学院 重庆永川 402160）
期刊
《科学咨询》
2020年10期
70
阅读
下载
引用
摘要：摘 要：各高等职业院校积极响应“大众创业，万众创新”，将创新创业教育融入到人才培养过程中，取得了显著成效，也凸显了不深入、不系统、不专业等问题。针对问题提出了策略，并进行了实践，效果显著。
关键词：
创新创业
;
人才培养
;
全过程
阅读量：1008
下载量：0
被引数：0
03 高职院校《经济法实务》课程改革浅析
作者：
刘佳
机构：
（重庆城市职业学院商学院 重庆 402160）
期刊
《科学咨询》
2020年10期
63
阅读
下载
引用
摘要：摘 要：《经济法实务》是一门高职院校市场营销专业、工商管理等专业学生必修的专业基础课。该课程内容包含《公司法》《合同法》税收法律制度等多个部门法与实体法，它法条众多、理论深奥，涉及方方面面的经济与社会事务，高职阶段的学生想要通过一个学期的学习把这门课学深、学透存在一定的难度。但该课程的实用性又非常的强，学生在营销、管理工作中遇到的问题，面对的纠纷大都需要依靠经济法的法律规定来解决问题。如何进行有效的课程改革让授课教师明确教学目标、进行课程设计、安排考核内容，提高学生的学习兴趣，让学生掌握运用法律知识解决问题的技能将是本文探讨的重点。
关键词：
《经济法实务》
;
课程设计
;
教学方法
阅读量：851
下载量：0
被引数：0
04 高职院校大学生社会实践活动引导与完善的探索
作者：
周媛琳
机构：
（重庆城市职业学院 重庆永川 402160）
期刊
《科学咨询》
2020年08期
59
阅读
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引用
摘要：摘 要：社会竞争日益激烈，高职学生如何能够更快适应社会的需要，是我们高职院校教育教学思考的重要问题。大学生能力的强弱不能光靠学习成绩好坏来衡量，不能死读书，读死书，逐渐成为社会认可的观点，社会实践能力较强的学生更受社会的喜爱。文中以重庆城市职业学院为样本进行专项研究，开展抽样调查，同时结合焦点访谈，整合归纳研究结果，为进一步对大学生社会实践活动引导与完善研究提供实践基础。
关键词：
高职院校
;
大学生
;
社会实践
;
探索
阅读量：835
下载量：0
被引数：0
05 互联网直播经济下农产品直播营销策略探究
作者：
鲁正莉
机构：
（重庆城市职业学院 重庆永川 402160）
期刊
《科学咨询》
2020年07期
62
阅读
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引用
摘要：摘 要：互联网直播经济热潮下，消费习惯发生了很大改变，直播带货帮助农产品解决滞销难题的同时也呈现出了一些问题，本文从农产品直播营销现状出发，针对农产品直播营销中出现的问题，提出了解决思路。
关键词：
农产品
;
直播
;
营销
阅读量：879
下载量：0
被引数：0
06 基于网络平台的高职一体化课程“两阶五段”教学模式构建
作者：
杨翠
机构：
重庆城市职业学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
25-26 ，共2页
阅读
下载
引用
摘要：本文通过分析高职一体化课程传统教学模式存在的问题，探讨了基于网络平台的高职一体化课程“两阶五段”教学模式的构建路径。此种教学模式在提高学生自学能力和思辨能力的同时，通过完成岗位工作任务来检验学生的课程学习效果，培养学生的职业能力，从而提高人才培养质量。
关键词：
网络平台
;
一体化课程
;
“两阶五段”
;
教学模式
阅读量：582
下载量：0
被引数：0
07 十九大精神融入高职院校思政课教学须注意的四个“点”
作者：
司玉兰
许永莉
机构：
重庆城市职业学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
25-26 ，共2页
阅读
下载
引用
摘要：十九大精神融入高职院校思政课教学中应该注意四个“点”：围绕十九大精神，多种途径学深悟透是关键点；统筹思政各门课程，全面系统融入是基本点；依据思政各门课程特点，深入有机融入是重难点；结合学生实际，创新方法和手段是着力点。
关键词：
十九大精神
;
融入
;
高职院校思政课教学
;
四个“点”
阅读量：526
下载量：0
被引数：0
08 关于高职高等数学考核体系的进一步研究
作者：
李薇
机构：
重庆城市职业学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
4-6 ，共2页
阅读
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引用
摘要：文中在已有高职高等数学教育教学评价体系的基础上，围绕素质教育这一目标进一步对数学教育考核体系进行研究，打破唯量化的评价导向，将学生的认知、情感、价值观等内容纳入其中，体现评价的人文性、多元性。为此，逐步将客观量化评价与主观效度检验结合起来，综合采用结果评价、过程评价、动态评价等方式，制定更为精细和系统的评价指标。
关键词：
高职教育
;
素质教育
;
考核体系
;
效度检验
阅读量：517
下载量：0
被引数：0
09 论陶行知“生活教育”理论的中国特色及现实意义
作者：
胡圣知
机构：
重庆城市职业学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
340 ，共1页
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引用
摘要：陶行知作为中国近代最杰出的教育家之一，他在杜威“实用教育”学说理论的继承与批判基础上，结合中国的国情和自身的教学实践创造了带有中国特色的“生活教育”理论。通过对“生活教育”理论的形成及其理论的特点的分析，寻求“生活教育”理论的现实意义。
关键词：
陶行知
;
生活教育
;
中国特色
阅读量：549
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