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关于英语教学中需要注意的几个问题 连庆 今日湖北 教育科学 2022年23期 427 0
协同育人视域下高校师范生入党教育机制研究 邹学 今日湖北 教育科学 2022年23期 487 0
党建与业务工作双向融合，推进高校高质量发展 王洪叶 赵臻 李梦尧 今日湖北 教育科学 2022年23期 494 0
美丽乡村换新颜 李玲 今日湖北 教育科学 2022年23期 420 0
“双减”背景下教育管理的有效策略分析 王燕 今日湖北 教育科学 2022年23期 452 0
吹响乡村振兴的号角 苏倩 今日湖北 教育科学 2022年23期 437 0
优秀传统文化融入高校学生班干部队伍建设中“管理育人”的启示——以《论语》为例 王梦梦 今日湖北 教育科学 2022年23期 778 0
成人学业拖延的心理成因与应对 张丹 今日湖北 教育科学 2022年23期 557 0
民族传统体育专业术语英译认知研究 王宇 今日湖北 教育科学 2022年23期 614 0
二十大精神融入《中国近现代史纲要》课程教学的几点思考 王瑞平 今日湖北 教育科学 2022年23期 698 0
主动参与式教学的《马克思主义基本原理》课程改革 王慧春 今日湖北 教育科学 2022年23期 530 0
成都市儿童友好社区建设的实践与反思——以S社区为例 唐美静 今日湖北 教育科学 2022年23期 513 0
思政课实践教学反思与创新 刘欣蕾 今日湖北 教育科学 2022年23期 476 0
新时代高校落实立德树人根本任务对策研究 李小晖 李美颖 杨静 侯欣雨 今日湖北 教育科学 2022年23期 517 0
地方红色文化资源融入高中思政课教学设计的路径探究 兰涛 杜丽 今日湖北 教育科学 2022年23期 519 0
党史学习视域下的法治建设研究 郭靖 田太荣 今日湖北 教育科学 2022年23期 593 0
新媒体背景下高校二级心理辅导站建设研究——以广东技术师范大学文传学院为例 高伊梨 今日湖北 教育科学 2022年23期 598 0
浅谈信息技术在小学数学课堂中的妙用 赵宏运 今日湖北 教育科学 2022年23期 468 0
“双减”政策下小学体育课后服务发展策略研究 张雨辉 今日湖北 教育科学 2022年23期 573 0
中职语文阅读教学策略浅析 张琳 今日湖北 教育科学 2022年23期 458 0
关于英语教学中需要注意的几个问题
作者： 连庆
机构： 中国人民大学外国语学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
128-129 ，共2页
摘要：日新月异的时代需要掌握第二语言的人才，而英语作为世界通用语之一，始终扮演着重要的角色，我们为什么学习英语、如何在英语教学中采取激励措施、兴趣是最好的老师吗，取得好成绩的英语学习方法是什么，教师的个人形象重要吗，都是我们在英语教学中急需解决的问题，通过这些问题的讨论并付诸实践，让学生成为一个努力、拼搏、优秀的人。
关键词： 英语 ； 目的 ； 激励 ； 兴趣 ； 方法 ； 形象
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协同育人视域下高校师范生入党教育机制研究
作者： 邹学
机构： 苏州幼儿师范高等专科学校
期刊 《今日湖北》
2022年23期
127-128 ，共1页
摘要：入党教育是筑牢学生政治信仰的基础性工程。当前，高校师范生的入党教育存在着教育内容陈旧、形式单一、教育对象泛化、师资力量薄弱等诸多问题。应关照党员身份定位和职业发展定向，注重党性修养，加强职业素养和崇高的师德涵养。精准施教，分类培养，为师范生入党教育有效展开提供助力机制；加强课程党建，为师范生入党教育提供能力机制；评价激励，强化考核，为师范生入党教育探索多元化的动力机制；多措并举，协同保障，构建师范生入党教育的合力机制。
关键词： 入党教育 ； 师范生 ； 师德修养 ； 机制
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党建与业务工作双向融合，推进高校高质量发展
作者： 王洪叶 赵臻 李梦尧
机构： 遵义师范学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
126+129 ，共1页
摘要：如何以党建统领带动业务发展，融合党务工作与业务工作，成为高校党员建工作的难点和堵点。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党建工作，强调：“全面从严治党，提出要把抓好党建作为最大的政绩”。[1]习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出：“坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署，一起考核。”[2]
关键词：
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美丽乡村换新颜
作者： 李玲
机构： 甘肃省平凉市庄浪县水洛镇文化服务中心
期刊 《今日湖北》
2022年23期
125 ，共1页
摘要：曾经多少次梦魇，家乡的山水重现。 落后的男耕女织，泥泞的道路艰难。 老牛拖着犁耙，在田野间步履蹒跚。 纺花车的悄声呻吟，还有那粗糙的碾盘。 犟驴被蒙上黑布，日复一日在石磨旁周旋。 新娘被送上牛车，新郎更是未曾见。 年复一年的庄稼劳作，面朝黄土背朝天。 收获的粮食无多，日落而息绵延千年。
关键词：
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“双减”背景下教育管理的有效策略分析
作者： 王燕
机构： 泰国格乐大学
期刊 《今日湖北》
2022年23期
124-125 ，共2页
摘要：“双减”政策的颁布在教育领域中掀起一轮新的改革浪潮，教育管理工作也面临新一轮的调整。文章通过经验总结法、文献查阅法整理归纳“双减”背景下教育管理的有效策略，旨在提升教育管理水平，贯彻落实“双减”政策。首先分析了“双减”政策的目的和意义，指出该政策的最终指向是促进学生身心全面发展，构建良性的生态教育体系。基于此，依据“双减”政策内涵简要阐述“双减”背景下教育管理的有效策略：①及时调整教育管理理念，坚持立德树人导向；②加强课堂教学管理，确保学生课上学好学足；③实施个性化教育管理，落实学困生转化工作；④提升作业设计质量，开展丰富的课后实践活动。
关键词： 双减 ； 教育管理 ； 有效策略
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吹响乡村振兴的号角
作者： 苏倩
机构： 甘肃省平凉市庄浪县大庄镇公共事务服务中心
期刊 《今日湖北》
2022年23期
123 ，共1页
摘要：农里相间，挥洒着青春的朝阳。 群众的需要，犹如一声号角在吹响。有谁说乡村振兴仅仅是新社区的楼房？村庄早已是旧貌换新装。 我就是在这村子里成长， 看惯了磨坊石碾和低矮的茅房。 总书记一声号令，村村通直到村庄。老家的面貌一天一个样。 农机轰鸣，夕阳下农民正忙。 春种秋收，挥洒着青春的光芒。 有谁说乡村振兴仅仅是农人的强项？ 陇原大地，孕育着理想的种子。
关键词：
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优秀传统文化融入高校学生班干部队伍建设中“管理育人”的启示——以《论语》为例
作者： 王梦梦
机构： 安徽财经大学
期刊 《今日湖北》
2022年23期
122-123 ，共2页
摘要：高校班干部队伍是班级的骨干和核心，是大学生思想政治教育工作、大学生班级管理工作中的中坚力量。“十大”育人体系强调文化、管理的育人功能，注重以文育人、管理育人。辅导员队伍可以在班干部队伍建设和管理中采用“优秀传统文化智慧+管理育人”模式，从“半部论语”中借鉴传统文化中的智慧，做好高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
关键词： 辅导员 ； 班干部 ； 管理育人 ； 《论语》
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成人学业拖延的心理成因与应对
作者： 张丹
机构： 中国人民大学
期刊 《今日湖北》
2022年23期
120-121 ，共2页
摘要：成人学业拖延行为是有意识的、主观选择的结果，拖延症的心理成因表明这种心理过程是可控的，行为是可调节的，并且个体改变的意愿强烈。本文旨在从拖延症的心理机制出发，帮助个体克服拖延从开始走向完成。应对学业拖延的方法简便易行，有必要让更多成年人通过自我调节克服拖延心理，取得学业成就。
关键词： 学业 ； 拖延行为 ； 心理因素
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民族传统体育专业术语英译认知研究
作者： 王宇
机构： 吉首大学外国语学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
118-119 ，共2页
摘要：我国承办的2022年冬奥会和2022年亚运会两大国际体育赛事即将到来，各种体育专业术语的英语翻译问题必须尽早解决，同时在一定程度上也可以促进我国传统民族文化的对外传播。本文从认知翻译观视角，通过翻译创造性、隐喻、范畴化三方面分析民族传统体育专业术语翻译方法和技巧，可以在一定程度上为两大国际体育赛事的翻译需求提供理论参考。
关键词： 认知翻译观 ； 翻译 ； 民族体育专业术语
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二十大精神融入《中国近现代史纲要》课程教学的几点思考
作者： 王瑞平
机构： 河南牧业经济学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
116-117 ，共2页
摘要：将党的二十大报告最新精神融入《中国近现代史纲要》课教学是刻不容缓的重要任务。主要应在三个方面做好与课程的融入：首先，必须将二十大报告的很多新思想、新提法和新表述等重要内容融入课程的重要章节中，其中跟第十章相关教学内容关联紧密较多。比如，关于“中国特色社会主义进入新时代”的历史意义新表述；关于十年来的经济新成就的新数据和科技新成就；关于中国的脱贫攻坚成就的世界意义等。其次，要把二十大报告里提到的世界观和方法论融入到《中国近现代史纲要》的教学中，尤其是“坚持人民至上，站稳人民立场”。最后，还要将报告中强调的红色精神和价值观融入到课程教学中，以社会主义价值观争取青年，引导青年。
关键词： 党的二十大 ； 二十大报告 ； 《中国近现代史纲要》
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主动参与式教学的《马克思主义基本原理》课程改革
作者： 王慧春
机构： 广州新华学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
114-115 ，共2页
摘要：在新时代、新学生的要求下，本文对思想政治理论课教学改革提出新的教学思路和考核办法，通过创设学习小组、开展专题式座谈会、多样化考核等教学方法，形成知识传授与价值观引导并驾齐驱、学生思辨能力显著提升、课堂从单一权威到主体平等的转变等新的政治理论课氛围，力求将思政课深入学生内心，成为受学生欢迎的精品课程。
关键词： 课程改革 ； 主动式教学 ； 智慧课堂
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成都市儿童友好社区建设的实践与反思——以S社区为例
作者： 唐美静
机构： 西南民族大学
期刊 《今日湖北》
2022年23期
112-113 ，共2页
摘要：儿童是家庭的希望，亦是城市未来发展的主人。建设儿童友好社区对家庭、社区、城市乃至国家都具有积极的现实意义。成都自汶川地震就开始了儿童友好家园项目的探索，近三年更积极加入到全国儿童友好示范社区的建设行列，抢抓国家推进儿童友好城市建设机遇，在儿童友好社区建设方面取得了初步成效。本文以成都市s社区为例，细致梳理其儿童友好社区建设的实践过程，总结其建设经验，以期为成都创建儿童友好城市提供启示。
关键词： 成都 ； 儿童友好社区 ； 社区建设
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思政课实践教学反思与创新
作者： 刘欣蕾
机构： 哈尔滨信息工程学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
110-111 ，共2页
摘要：思政课实践教学是理论与实际相结合的应用，需要更好的引导学生参与，积极促进实践课改革与创新，也需要学校能够更加的重视实践课的教学目标。本文主要针对思政实践课中存在的教学现状问题进行分析，并再此基础上提出思政实践课的教学反思以及如何就目前的实践课程进行有效且合理且全面的创新，以此更好的实现课程教学目标。
关键词： 思政课 ； 反思 ； 创新
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新时代高校落实立德树人根本任务对策研究
作者： 李小晖 李美颖 杨静 侯欣雨
机构： 湖南工商大学
期刊 《今日湖北》
2022年23期
108-109 ，共2页
摘要：党的二十大报告提出，办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是党中央在新时代对学校根本任务的新认识、新定位,为高校工作的开展提供基本遵循，也是习近平总书记教育思想的核心要义。
关键词： 新时代 ； 立德树人 ； 高校
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地方红色文化资源融入高中思政课教学设计的路径探究
作者： 兰涛 杜丽
机构： 四川省苍溪中学校 南充市第五中学
期刊 《今日湖北》
2022年23期
106-107 ，共2页
摘要：地方红色文化资源作为地区性的特色文化，具有内容形式丰富、教育性与感染性强等特点，与高中思政课的育人理念十分契合。因此，将地方红色文化资源融入高中思政课教学设计具有重要的价值意蕴。然而，实践过程中面临红色文化资源运用比例低、教学方式单一化、教学评价过于片面化等现实困境，可从课前、课中、课后三个方面入手，构建“三位一体”的全方位、系统化的路径回应。
关键词： 地方红色文化资源 ； 高中思政课 ； 教学设计
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党史学习视域下的法治建设研究
作者： 郭靖 田太荣
机构： 西安工程大学人文社会科学学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
104-105 ，共2页
摘要：建党百年以来，为实现不同阶段的时代任务实施一系列的法治措施，这不仅仅是我党带领中国人民取得瞩目成就的有力见证，更是我国实现现代化法治国家建设的伟大历程。有不少学术界专家对党史进行了深入研究，并且取得了丰厚的成果，但是鲜有文章能突破学科界限，将党史理论科学和法治建设发展进行综合论述。本文以党史中的红色法治文化为纲，以各部门法的产生、发展为目，利用归纳推理、演绎推理、逻辑分析等的方法，按照溯源党史——制度分析——启示感悟的顺序来对我党百年历程中的法治建设进行分析，以期能够对当今社会法治建设有所参考和启示。
关键词： 党史 ； 法治建设
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新媒体背景下高校二级心理辅导站建设研究——以广东技术师范大学文传学院为例
作者： 高伊梨
机构： 广东技术师范大学
期刊 《今日湖北》
2022年23期
102-103 ，共2页
摘要：目前，互联网信息技术发展势头迅猛，我们已跨步进入5G时代。互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分，也深深地影响了在校大学生的日常学习、生活、人际交往。因此，新媒体环境下的大学生心理健康教育应当顺势而为、借势而进、造势而起、乘势而上。本文旨在结合新媒体发展趋势，本文以广东技术师范大学文传学院二级心理辅导站为例，对高校二级心理辅导站提供建设与实践探索的思考。
关键词： 新媒体 ； 高校 ； 二级心理辅导站 ； 大学生心理健康教育
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浅谈信息技术在小学数学课堂中的妙用
作者： 赵宏运
机构： 新疆昌吉回族自治州实验小学
期刊 《今日湖北》
2022年23期
101 ，共1页
摘要：信息技术具有高超的图形演示功能，能变“静态”为“动态”，化“抽象”为“具体”，化“枯燥”为“主动”，凸现本质属性，启迪思维；信息技术“多媒体”活化课堂教学内容的“万花筒”；易化课堂教学难点的“透视镜”；趣化课堂教学方法的“照明灯”；亮化学生自主学习的“引路灯”。
关键词： 信息技术 ； 万花筒 ； 透视镜 ； 照明灯 ； 引路灯
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“双减”政策下小学体育课后服务发展策略研究
作者： 张雨辉
机构： 河北科技师范学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
100 ，共1页
摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》通知都在指出学生在校内体育活动的1个小时如何保障成为备受关注的焦点。“双减”政策出台后，学生课后服务时间得到了保障。同时“双减”时代也面临着严峻的挑战，学校体育课后服务如何得到保障？“双减”是教育的回归，回归教育初心需要学校的努力。本文主要通过文献资料法，逻辑分析法等方法来探析学校体育课后服务的发展对策，提高学校体育课后服务质量。
关键词： 双减 ； 小学体育 ； 课后服务
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中职语文阅读教学策略浅析
作者： 张琳
机构： 重庆市开州区职业教育中心
期刊 《今日湖北》
2022年23期
99 ，共1页
摘要：阅读是学生学习、理解语文知识的重要途径，也是培养学生语言组织能力，促进学生语文核心素养提升的途径之一。作为中职语文教师，要从指导学生积累语言，理解语言入手，采用多种形式的读，让学生更准确地理解教材中的文章。教师一定要培养学生从读中获取信息，通过挖掘教材中的范文，对范文进行谋篇布局、风格特色的分析和点拨，最终达成理解文章的目的。
关键词： 中职 ； 语文 ； 阅读教学 ； 策略
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