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小学班主任在德育工作中的角色诠释
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张敏
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年35期 |
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小学语文何以成就文化自信：要素、意蕴与路径
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卢爱华
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年35期 |
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“起承转合”式的小学语文小古文深度学习模式探新
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俞小平
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年35期 |
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小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的育人实践
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顾夏玉
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年35期 |
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基于学生语用能力提升的小学语文阅读教学
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郝建娥
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年35期 |
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人文高中建设：用特色突破“千校一面”
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姜伟
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年35期 |
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系统构建中小学校党组织领导的校长负责制体系
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王文书
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年35期 |
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“红领巾奖章”线上争章活动的探索与实践
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陈冰凉
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华夏教师
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学校_少先队建设
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2024年35期 |
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小学劳动教育中的家校社协同何以实现
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龚小露
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华夏教师
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视点_专稿·助推中小学劳动教育提质的有效设计
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2024年35期 |
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大概念视域下的中小学劳动课教学设计
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吴柯江
喻昌学
余军
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华夏教师
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视点_专稿·助推中小学劳动教育提质的有效设计
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2024年35期 |
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追求理解：本土文化融入小学美术课堂的实践研究
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蒋雨希
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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动画艺术在中学美术教学中的融入探究
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陈颖
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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亲验学习视域下幼儿劳动课程的支架创设与实施——以“铺路”项目活动为例
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蔡春燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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情境化教学在初中地理教学中的运用策略研究
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姜筱敏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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如何在小学道德与法治课堂开展情境教学
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张苑香
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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核心素养下高中综合实践探究项目的开发与实施
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刚劲
蒋萍
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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深度教学视域下的小学科学实验教学设计与重构——以“简单电路”为例
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冯永嘉
王书林
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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中职英语教学中课程设计的创新与实践
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葛向东
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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人工智能赋能高中英语教学的要点、难点和策略
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蔡海静
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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利用插图资源提升初中英语教学质效
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吴建红
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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