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针对小学生近视防控的菜单式体育作业设计
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邱飞
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年23期 |
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三维视角下初中道德与法治教师专业发展微观评价
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张金山
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年23期 |
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管育并重 以德育人——谈小学班主任德育工作的有效开展
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张绍云
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年23期 |
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小学班主任班级管理的创新实践
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付学彬
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年23期 |
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差异化视域下中学生分层评价机制的创新
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齐敦强
王大玮
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年23期 |
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高中生物概念学习的进阶路径及能力养成
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希望
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年23期 |
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推理能力在小学数学课堂中的教学融入
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高文艺
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年23期 |
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核心素养视域下的小学道德与法治深度教学组织策略
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黄薇
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年23期 |
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绿色教育视角下的小学综合实践课程发展路径
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徐敏
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年23期 |
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基于智慧课堂模式的初中德育管理研究
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曹海连
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年23期 |
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唱响闽南童谣 乐享课后时光——“双减”背景下“读册歌”走进课后服务的实践路径
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林萍
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年23期 |
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办好人生第一所学校：区域家校社协同共育的探索与实践
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王丹
闫亮
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华夏教师
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视点_专稿·家访新形态：校家社协同育人的创新与实践
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2024年23期 |
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价值剖析与模式创新：家校社协同育人整体架构下的社区家访共享会客厅
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张希霖
孟鸽
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华夏教师
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视点_专稿·家访新形态：校家社协同育人的创新与实践
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2024年23期 |
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“中小学家访社区共享会客厅”：新发展理念下协同育人的实践研究
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杨跃
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华夏教师
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视点_专稿·家访新形态：校家社协同育人的创新与实践
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2024年23期 |
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基于大概念的小学音乐单元教学策略分析
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温寒冰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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新课标下小学音乐大单元教学实施策略探究
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管欣
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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基于核心素养的小学美育教学策略探讨
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余文琼
沈派英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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小学科学教学中情境任务的设计与应用
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陈琳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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小学低年级科学核心素养培养途径初探
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王霞
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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基于大概念的小学科学情境式教学策略
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朱录文
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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赣B2-20210313
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