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小学生数学观察能力的培养策略
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丁晓萌
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年16期 |
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新课标背景下小学生数感培养的策略
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吴间晶
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年16期 |
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“慧思数学”课堂：借助情境启发儿童智慧的有益探索
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涂洁
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年16期 |
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小学语文习作课堂培养学生想象力的策略研究
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李梅芹
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年16期 |
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依托“微影戏融合课程”建设 探索非遗文化育人新模式
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王业霞
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年16期 |
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“双减”背景下小学家校社协同育人路径研究
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王晶
陈淑媛
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年16期 |
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赓续和美之风，涵育时代青年——江苏省泰兴市第二高级中学高中生自主管理实践研究
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陈明
符凯
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年16期 |
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以集团化办学促进优质教育资源共享
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张青艳
张巧岭
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年16期 |
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实践型教师教育者视域下的语文大单元教学——以“走进鲁迅”人物主题大单元为例
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苑媛
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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新时代教研员队伍建设：标准、机制与方式——基于教育政策的视角
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张延军
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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多坊联动，集群发展：区域“大教研”共同体名师工作坊的建设路径
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刘红
赵文杰
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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实践型教师教育者：内涵意蕴、时代使命与成长路径
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冯旭洋
张明月
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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新课标下小学体育趣味田径教学策略分析
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谢小蓉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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基于UbD理念的小学音乐单元教学设计实践研究——以校外艺术资源“江南雨丝”为例
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沈鑫
周益
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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探析核心素养下初中同声合唱教学的实施策略
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苏殷
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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多元文化视域下初中音乐识谱教学的有效性策略探讨
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王得超
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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创造教育思想下的小学科学实验设计与评价
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倪仁英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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基于核心素养培育的初中音乐教育路径探索
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黄小猛
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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立足儿童立场，搭建高效课堂——小学道德与法治情境教学有效性探究
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戴敏芳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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初中生物教学中生命教育的实践途径分析
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张文梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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赣B2-20210313
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