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“三读”法在初中小说文本细读教学中的运用及分析——以课文《范进中举》为例
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许开春
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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“读思达”视域下小学语文教学模式探究
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林玲
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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基于“双减”政策探讨小学数学作业设计的可行之法
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尹纪丽
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年12期 |
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“双减”提质增效背景下小学语文课堂有效教学策略分析
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路雨心
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年12期 |
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家校共育下小学体育家庭作业的设计与优化
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黄学勇
刘庆鹏
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年12期 |
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基于现代信息技术探究数控专业整合教学的实施与成效——以“典型零件的测绘与3D打印”教学设计为例
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钱成龙
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年12期 |
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创设有效联结 促儿童思维“真”发展——以“蜂窝砖的秘密”系列课程为例
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奚梦雅
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年12期 |
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高中政治课堂现象教学的设计与实施——以“我国的个人收入分配”一课为例
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刘秀珍
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年12期 |
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素养立意下高中数学教学中的师生协作
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兰玥
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年12期 |
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立德树人视域中职电商学生素养提升路径探究
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张小蕙
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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劳动教育视域下小学生责任意识的培养策略与路径研究
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杨珺
钱耀刚
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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初中化学实验教学中如何培养学生的科学探究精神
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徐静
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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表达力训练：儿童数学学习关键能力提升的必然实践
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王燕琴
姚沁蕾
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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指向高阶思维的小学语文深度阅读教学策略研究
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黄会
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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学思践悟，知行合一：构建学校党建工作新样态
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奚彬
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年12期 |
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构建惠人课程体系 促进学生全面发展
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谢文忠
黄明正
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年12期 |
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教育生态视域下高品质育人实践探索
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高迎九
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年12期 |
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小学校园德育管理的创新及实践策略
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黄仁华
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华夏教师
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视点_德育
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2024年12期 |
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基于真实场域构建的学习空间变革
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张洋
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华夏教师
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视点_专稿·变革学习空间 促进学习发生
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2024年12期 |
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变革的时空场景：虚实混合学习空间的重构——兼论AI助力下学习空间的未来
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王佳雨
闫桂红
周盈吉
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华夏教师
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视点_专稿·变革学习空间 促进学习发生
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2024年12期 |
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