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中职语文课程“激趣、协作、应用”教学模式的应用
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田鸿
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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基于小学英语单元整体教学理念的写作教学策略研究
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王丹璇
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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情理相依：通向小学数学实验课堂的有效路径
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谢伟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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跟着《鸿门宴》学习人物形象塑造之法
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周霞桥
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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高中英语教学中创设有效教学情境的实践探讨
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李伟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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基于核心素养的初中古诗词群文阅读教学路径探析
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陈小真
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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关于中班幼儿户外自主游戏的思考与实践
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伍宝珠
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年06期 |
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强化阅读指导下小学语文阅读教学有效策略研究
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胡娃
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年06期 |
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核心素养导向的革命文化大单元教学策略——以统编教材六年级下册第四单元为例
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黄唤英
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年06期 |
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小学信息科技基于核心素养的问题链设计研究
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郭婷婷
郭文梅
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年06期 |
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“五育”融合理念下高中化学教学实践探究
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岳杰
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年06期 |
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小学教学中常见的数学思想及其渗透策略
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李永玲
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年06期 |
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小学英语教学中开展项目学习的实践探讨
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丁玲玲
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年06期 |
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深度学习视域下小学语文阅读教学探赜
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李鹏鹏
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年06期 |
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“双减”政策下初中物理情境创设实现提质增效的探究
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黄燕霞
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年06期 |
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“双减”背景下语文课堂中优秀传统文化的融入策略探析
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钟爱华
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年06期 |
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“双减”背景下小学数学作业创新设计思路的探究
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杨文文
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年06期 |
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小学音乐第二学段大概念下的单元整体教学设计
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张虞函
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年06期 |
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初中生物学科知识的趣味性教学设计
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王咏梅
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年06期 |
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核心素养导向的小学语文习作单元整体教学设计要点探讨
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赵蕾
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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