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循道求本：成长型学校的教师发展路径探寻
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张红星
蒋君华
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年06期 |
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小学班主任班级管理中的沟通艺术研究
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王金城
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年06期 |
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小学语文班主任在教学中对品德教育的渗透路径
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韩祖华
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年06期 |
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运用情绪主题绘本开展幼儿情绪教育的教学模式探讨
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徐晶晶
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年06期 |
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合理利用微型日记 提高学生写作水平
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王金珍
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年06期 |
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探究以增值性评价促进学生素养的提升
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骆艳
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年06期 |
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基于微信公众号平台的少先队新媒体阵地建设探索
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李立华
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华夏教师
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学校_少先队建设
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2024年06期 |
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涵养军旅文化 成就魅力校园
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翟志明
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年06期 |
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基于“五全教育”理念下的高中教学管理创新实践
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张丽纳
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年06期 |
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多样活动强实践，润心育德促成长——“大思政”视域下的活动育人探究
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王超
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华夏教师
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视点_德育
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2024年06期 |
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小学生文化品格培养策略的实践探索
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吴嫚
丁一诺
马茵蓉
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华夏教师
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视点_专稿·英语核心素养培养的理论分析与实践探索
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2024年06期 |
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基于主题意义建构的英语词汇教学策略
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李润利
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华夏教师
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视点_专稿·英语核心素养培养的理论分析与实践探索
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2024年06期 |
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PDSA视域下践行英语学习活动观的课例研修
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王建平
罗海秋
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华夏教师
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视点_专稿·英语核心素养培养的理论分析与实践探索
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2024年06期 |
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英语核心素养的价值意义及培养策略探讨
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李文岩
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华夏教师
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视点_专稿·英语核心素养培养的理论分析与实践探索
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2024年06期 |
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核心素养视域下的小学音乐课堂优化路径——以人教版五年级下册第一单元“北国之声”为例
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陈旭
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年05期 |
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核心素养背景下小学音乐课大单元教学设计策略
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黄妮妮
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年05期 |
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让器乐植根于小学音乐课堂教学的实践经验
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王兰波
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年05期 |
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结构化视角下小学数学单元整体教学的拓展空间
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陈金城
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年05期 |
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学为中心，素养导向——小学数学新生态课堂的构建
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胡培芬
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年05期 |
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学习任务群视角下的初中语文阅读教学探究
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周旭萍
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年05期 |
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赣B2-20210313
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