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基于单元的小学语文高年段预习作业设计
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陈红玲
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年05期 |
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“双减”视域下初中语文大单元教学作业设计策略研究
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陈玉娟
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年05期 |
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教学创新团队教师实践能力的进路——中职学校校企合作模式的现状与突破
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赵佳荣
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年05期 |
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教育数字化转型视域下中学地理教师的专业化发展
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杨素贞
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年05期 |
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初中班主任开展班级管理的反思与展望
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朱桂娟
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年05期 |
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以生活化种植活动提升幼儿的劳动品质
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尤鸿婷
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年05期 |
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古诗词教学与学生审美素养的统合
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陈新强
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年05期 |
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以群文阅读培养学生思辨能力的反思与展望
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余燕花
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年05期 |
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看到课程，走近儿童，推动成长——混班篮球游戏的教育经验
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王艳林
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年05期 |
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生本理念下幼儿园管理模式的创新路径
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商娟
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年05期 |
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“双减”政策下学校教学质量管理的优化路径
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黄玲燕
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年05期 |
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提升少先队活动课实效的省与思
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吴梅芳
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华夏教师
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学校_少先队建设
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2024年05期 |
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以科学绘本阅读促进学生阅读素养与科学素养共同发展——以绘本《一颗莲子的生命旅程》跨学科教学为例
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李之彤
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华夏教师
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视点_专稿·科学绘本教学与跨学科主题学习
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2024年05期 |
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绘本阅读教学促进学生思维发展的方法与成效
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武昕鑫
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华夏教师
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视点_专稿·科学绘本教学与跨学科主题学习
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2024年05期 |
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基于传统文化绘本资源的跨学科主题学习实践路径——以《这就是二十四节气》跨学科主题学习为例
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贾红斌
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华夏教师
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视点_专稿·科学绘本教学与跨学科主题学习
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2024年05期 |
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科学绘本教学让跨学科主题学习真实发生
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姚颖
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华夏教师
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视点_专稿·科学绘本教学与跨学科主题学习
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2024年05期 |
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创设美育现场 培育审美素养——小学音乐教学中的美育情境营造探索
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朱嘉欣
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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核心素养视域下小学音乐教学优化路径探究
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黄艳玲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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基于学科核心素养的高中信息技术教学策略
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王蓉蓉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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探析趣味田径教学在初中体育课堂的应用
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许坤长
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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