| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以创新变革实现民办学校高质量发展 | 王烽 | 中小学管理 | 烽视角 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 校长数字素养提升：现实困境与实践推进 | 唐晓勇 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 学生数字素养培养的全球经验与校本路径 | 魏轶娜 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 教师数字素养培育路径：国际镜鉴与中国进路 | 罗李 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 转型时代的中小学校长数字化领导力：意涵特征与内容构成 | 王雪 张新平 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 提升数字素养：从容应对人工智能发展新浪潮 | 黄荣怀 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 办一所理想的学校：让教育自然而然·让学生自主生长 | 贺宇良 | 中小学管理 | 封面 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基础教育高质量发展的新质生产力 | 薛二勇 | 中小学管理 | 卷首 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 课间10分钟，你好！ | 成尚荣 | 中小学管理 | 随想录 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 让每个孩子有尊严地“活着” | 褚宏启 | 中小学管理 | 宏启观察 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 学校教育需要重视人文精神的培养 | 蔡小雄 | 中小学管理 | 校长会 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 本土革命文化融入“大思政课”建设的实践探索 | 常志清 | 中小学管理 | 学校文化 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 校本化推进“整本书阅读”：让学生遇见更好的自己 | 钱进 | 中小学管理 | 学与教 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 整体育人视角下的高质量课后服务课程建设 | 李群 贾彦琪 罗雨萌 | 中小学管理 | 学与教 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 让学生的高阶思维能力在课堂上生长 | 郝海鸥 | 中小学管理 | 学生 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 教育科研活动中教师角色认同的建构机制及应对 | 钟筱雨 孙芫 朱志勇 | 中小学管理 | 教师 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 校长要会创造意义 | 项红专 唐琼一 黄芳 | 中小学管理 | 校长 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 系统进阶·整体提升：高质量校本研修的区域推进 | 曾灵芝 张秀红 | 中小学管理 | 区域 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 指向孩子心灵的教育迫在眉睫 | 李镇西 | 中小学管理 | 探索 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 2024全国两会教育热点透视 | 崔若峰 | 中小学管理 | 探索 | 2024年04期 | 0 | 0 |
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