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信息素养视域下初中信息技术教学模式的优化策略
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纪拥军
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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探析高中生物生活化教学的策略
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李倩倩
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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高中历史教学中时空观念的培养研究
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徐海燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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具身认知视域下优化初中数学课堂教学策略
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唐晓瑛
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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生活化视域下非正式学习场域的建设与思考——基于数学步道的“微课程”研究
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高娟萍
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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在数学教学中引领学生深度学习
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黄雪解
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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初中数学教学目标制定应考虑的几对辩证关系
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杨自旺
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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数学实验：让学生思维真正发生——基于数学实践活动培养学生数学思维
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宋耀羽
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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以文载德，润物无声——小学语文教学中的思政教育渗透策略探究
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肖宁
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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基于“学习任务群”的小学语文教学设计与实施
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雷敏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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小学语文大单元教学培养学生核心素养的策略探究——以统编版教材五年级下册第三单元为例
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金洪艳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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基于问题导向的单元作业设计与思考——以人教版三下“面积”单元作业为例
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徐雪刚
饶丽
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年04期 |
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鼎新与重构：新结构高效复习课堂构建实践——以九年级道德与法治“民主与法治”复习课为例
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张燕霞
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年04期 |
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品笔下繁花，鉴最美宋词——中职语文“李清照宋词专题教学”探究核心素养培养路径
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姚雅锋
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年04期 |
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高中地理实践活动中发展性评价的实践应用及研究策略
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张唯佳
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年04期 |
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基于学情可视化构造知识框架的探究
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王勇
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年04期 |
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基于转化思想的名数改写研究——以青岛版小学数学教材“庆元旦——时、分、秒的认识”为例
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宗慧
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年04期 |
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儿童本位视野和移情教学在小学语文教学中的应用
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郑兰兰
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年04期 |
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指向核心素养的数学概念教学的思与行
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陈智明
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年04期 |
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“双减”背景下小学低年级数学生活化教学策略探究
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胡敬芹
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年04期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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