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基于产出导向法培养学生的文化意识——以初中读写课“端午节”主题的教学设计为例
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庄美娟
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年04期 |
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认识数量关系 深化模型思想——特级教师袁晓萍“一起来解决问题”教学片段赏析
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丁朱芹
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华夏教师
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教师_名师教学赏析
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2024年04期 |
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基于未来教育的教师培养的新思考
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沈捷
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年04期 |
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以区域特色课程工作室促进教师专业发展的研究——从教师专业学习共同体的视角
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李雪珊
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年04期 |
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初中班主任开展心理健康教育的有效途径解析
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王允
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年04期 |
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涵养专业成长素养，增强铸魂育德能力——“396”工作室班主任研训模式实践与研究
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杨开智
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年04期 |
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不拘一“格” 润心成长——社团活动与学生心理健康关系研究
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郭佳
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年04期 |
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质疑·推理·决策——小学语文阅读教学中批判性思维培养三策略
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卢进伟
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年04期 |
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基于学习策略的小学数学观察能力培养路径
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史成娟
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年04期 |
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生活资源在提升学生物理学科素养中的运用
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刘兴东
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年04期 |
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高中历史教育中学生品格的塑造策略
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杨黎
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年04期 |
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E时代让教育因家访更有“度”
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顾霞
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华夏教师
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学校_家校共育
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2024年04期 |
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少数民族地区学前教育现状调查及对策研究——以我国西南某省份少数民族地区为例
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张昌怀
全梓齐
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年04期 |
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“定制化、个性化、无边界”未来教育体系的探索与实践——以广东省深圳市宝安中学（集团）海天学校为例
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赖海燕
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年04期 |
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项目式学习中教师适应性专长的表现与发展
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刘淑瑶
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华夏教师
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视点_专稿·基于项目式学习的教与学方式变革
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2024年04期 |
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指向学科核心素养的小学语文项目式学习实践探索
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熊瑛
桑国元
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华夏教师
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视点_专稿·基于项目式学习的教与学方式变革
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2024年04期 |
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基于项目式学习的高中语文大单元教学设计与实施
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谭天俊
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华夏教师
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视点_专稿·基于项目式学习的教与学方式变革
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2024年04期 |
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教师学习共同体赋能项目式学习生态建设
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桑国元
刘一螣
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华夏教师
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视点_专稿·基于项目式学习的教与学方式变革
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2024年04期 |
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信息环境下小学音乐学科体验式教学设计与实证研究
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刘丽娜
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年03期 |
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道德与法治课堂教学语言的魅力探究
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李美芳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年03期 |
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