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夯实教育强国基点：基础教育需要七个关键突破
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王烽
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中小学管理
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烽视角
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2024年04期 |
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打造“图书馆里的学校”：科技创新助力书香校园建设
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王珅
胡荣堃
张宁
师晨旭
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中小学管理
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本刊视点
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2024年04期 |
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建设面向未来的现代学校图书中心
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欧健
付新民
潘丹
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中小学管理
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本刊视点
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2024年04期 |
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建设“最美图书馆”：学校图书馆的价值重塑与深度应用
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胡冬梅
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中小学管理
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本刊视点
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2024年04期 |
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文化中心：学校图书馆的价值旨归
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陈罡
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中小学管理
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本刊视点
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2024年04期 |
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让图书馆走向学校办学的舞台中心——我国中小学图书馆的发展现状、困境剖析及应对策略
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李玉海
冯玉娇
贺宇航
吴灿
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中小学管理
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本刊视点
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2024年04期 |
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让历史名校的教育“行走”彰显时代精神——对话全国人大代表、江苏省淮安市新安小学校长张大冬
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谢凡
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中小学管理
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封面
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2024年04期 |
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从学校图书馆说起
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张东娇
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中小学管理
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卷首
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2024年04期 |
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中小学教育科研管理的思想旨趣与理论意蕴
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成尚荣
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中小学管理
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随想录
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拔尖创新人才培养要警惕“掐尖”乱象
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褚宏启
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中小学管理
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宏启观察
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名校名在培养“专家型学习者”
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蔡小雄
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中小学管理
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校长会
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2024年03期 |
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青少年“附近”的消失——基于PISA2022数据的国际比较研究
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崔媛
李雯
赵茜
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中小学管理
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视界
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2024年03期 |
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发掘与重构：苏霍姆林斯基难管教儿童教育思想探究
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李保强
徐礼祥
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中小学管理
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视界
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2024年03期 |
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校园CEO岗位育人：让学生拥抱更宏大的意义世界
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杨春基
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中小学管理
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学生
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2024年03期 |
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开发转化学科教学育人价值：理实视域下的问题溯源与应对之策
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孔苏
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中小学管理
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教师
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在薄弱学校变革与发展中成就师生
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李志欣
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中小学管理
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校长
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2024年03期 |
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聚焦学业质量标准的学科育人路径探寻
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姬文广
杨青华
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中小学管理
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探索
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2024年03期 |
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“优+”研修：筑牢区域教育高质量发展的强师之基
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石玲玲
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中小学管理
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区域
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现代学校制度建设需探寻新路径
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王烽
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中小学管理
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烽视角
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2024年03期 |
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务本求实·精耕细作：学校教科研管理的行动与思考
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张耀本
陈欢欢
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中小学管理
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本刊视点
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2024年03期 |
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