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今天我们应向语文教育家学什么
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施茂枝
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福建教育
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关注
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2024年36期 |
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致敬师者:强国有我,志在良师
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福建教育
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关注
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2024年36期 |
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教育家精神:人本力量的彰显
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本刊编辑部
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福建教育
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卷首
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2024年36期 |
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医学类专业开展课程思政的现实审视与路径探索
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林锦熙
周守群
杨锋
陈杰
吴智铸
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福建教育
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思政广角_沙龙·课程思政建设的实践探索
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2024年35期 |
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运动营养学课程思政建设的现实意义与实现路径
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温晓黛
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福建教育
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思政广角_沙龙·课程思政建设的实践探索
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2024年35期 |
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中职思政课讲深、讲透、讲活道理的实现路径——以中职统编《中国特色社会主义》的教学为例
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郭守科
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福建教育
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思政广角_沙龙·课程思政建设的实践探索
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2024年35期 |
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思想政治教育数字叙事的价值意蕴、实践困境及应对理路
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荆保华
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列8
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2024年35期 |
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中职统编《哲学与人生》编写的“六个结合”
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杨鸣
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列8
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2024年35期 |
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规范与德性:职业道德建设的两种取向及价值省思
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李云
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列8
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2024年35期 |
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中职学校心理健康教育的实践路径探索
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吴碧蓉
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福建教育
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院校治理
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2024年35期 |
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服务区域教育、科技、人才一体化发展的中职学校专业建设研究——以分析检验技术专业为例
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黄晓锋
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福建教育
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院校治理
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2024年35期 |
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创新创业文化赋能职业教育高质量发展:价值审视及未来图景
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陈武林
李芳菲
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福建教育
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院校治理
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2024年35期 |
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知识考古学思想及其对我国教育研究的启示
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刘晶
蔡广
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福建教育
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锐见
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2024年35期 |
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市域产教联合体实体化运行的基本机制
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车君华
曾茜
王新春
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福建教育
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关注_市域产教联合体建设:为发展新质生产力增添新动能
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2024年35期 |
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政策分析视角下市域产教联合体建设的行动路径探赜
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张等菊
叶曌
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福建教育
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关注_市域产教联合体建设:为发展新质生产力增添新动能
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2024年35期 |
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市域产教联合体的内涵特征、制约因素与发展路径
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龚楚仪
唐智彬
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福建教育
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关注_市域产教联合体建设:为发展新质生产力增添新动能
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2024年35期 |
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从新质生产力视角看市域产教联合体建设
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王新波
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福建教育
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卷首
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2024年35期 |
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走进儿童内心的纯真之境
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沈婧
孙丽丽
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福建教育
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阅读
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2024年34期 |
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美丽的花草叶地毯
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陈雅珊
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福建教育
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手记
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2024年34期 |
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中班课程故事:“蛋黄”来了
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林兰燕
程沐青
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福建教育
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案例
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2024年34期 |
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赣B2-20210313
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