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家庭因素对我国中职生非自杀性自我伤害行为的影响研究——基于感觉寻求和冲动性的中介效应分析
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张纬武
胡春梅
李方珍
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年03期 |
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中小学校内部治理的“碎片化”表现及其改进
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王申
张爽
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年03期 |
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家校社协同育人再研究——基于责任边界的视角
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陈辉
陈虹
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年03期 |
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普通高中学生自主性的发展现状、影响因素及对策建议
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李海燕
曾庆玉
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教育科学研究
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决策参考
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2024年03期 |
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从划界到联合：空间德育新论
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曾妮
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教育科学研究
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专题研究_德育现代化
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2024年03期 |
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以文明互鉴促进学校德育创新——国际德育研究热点及启示
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林可
班建武
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教育科学研究
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专题研究_德育现代化
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2024年03期 |
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中国式现代化背景下学校德育工作的现实挑战与未来走向
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龙宝新
刘菊
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教育科学研究
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专题研究_德育现代化
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2024年03期 |
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德育现代化：时间范畴，还是空间范畴？
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檀传宝
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教育科学研究
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卷首语
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2024年03期 |
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城乡接合部义务教育均衡发展模式——基于京津冀地区某县域集团化办学的案例研究
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李虔
郑磊
卢乃稳
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教育科学研究
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区域教育创新
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2024年02期 |
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坚持与超越：培智学校改革背景下教师的意义建构与行动策略
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杨茹
王雁
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教育科学研究
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教师教育
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2024年02期 |
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提升教师拔尖创新人才培养胜任力的经验审思与路径重构:基于专业资本理论的国际比较
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田友谊
鲁长风
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教育科学研究
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教师教育
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2024年02期 |
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英语绘本阅读的思政价值与教学策略
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叶青林
唐孜
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年02期 |
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挑战与可能：探析《数学课标（2022版）》之批判性思维培养
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孙兴华
马云鹏
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年02期 |
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压力观对教师情绪衰竭的影响机制研究：时间贫困的中介作用
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刘田雨
王强
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年02期 |
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教师公平行为、学生表现何以影响学生公平感？——基于分层线性模型（HLM）的实证分析
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梁茜
皇甫林晓
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年02期 |
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以优质教育资源为支点撬动乡村振兴的问题与实践路径
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吴建涛
张琨
玉丽
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教育科学研究
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决策参考
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2024年02期 |
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以学为中心的校长领导何以成就教师的职业幸福：基于多水平结构方程模型的研究
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罗羽乔
魏国武
左璜
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教育科学研究
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决策参考
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2024年02期 |
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数字化时代欠发达地区乡村中小学教师TPACK的组态构型与提升策略
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肖立
黄嘉莉
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教育科学研究
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专题研究_数字化赋能教与学转型
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2024年02期 |
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数字故事的理论旨趣及实践路径
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李西顺
卢玮
许庆豫
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教育科学研究
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专题研究_数字化赋能教与学转型
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2024年02期 |
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数字化赋能教与学转型
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教育科学研究
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专题研究_数字化赋能教与学转型
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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