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在小学语文教学中培养与提高学生学习能力的策略研究
陈健
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
626
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关于提升小学语文课堂教学效率的思考
陈贵云
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
583
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初中语文教学中渗透社会主义核心价值观的途径探索
覃玉兰
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
648
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浅谈微视频在低年级语文写话教学中的有效应用
覃华
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
619
0
浅议小学古诗教学
孙春海
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
573
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浅论中小学语文阅读教学作用
李彦儒
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
799
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小学一年级语文汉字重复与识字效果关系的研究
申章习
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
629
0
探究小学语文作文教学的措施
阮丽菊
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
643
0
浅析小学语文阅读教学效率的提升策略
马晔
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
616
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借力思维导图 ,优化小学语文写作教学
罗艳琴
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
660
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部编本小学语文文言文教学策略探讨
卢玉婷
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
633
0
怎样在语文教学中塑造健康人格
刘山
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
599
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小学三年级语文写作教学问题及对策
刘寒青
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
739
0
浅议如何指导学生上好作文课
李伟苏
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
580
0
乡村小学古诗词教学中的微课运用研究
罗艳莎
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
700
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小学语文三年级起步作文教学策略初探
喀米腊·沙合拉
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
622
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小学低年级语文教科书识字量现状分析
加娜尔古丽·马吾提
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
604
0
试论多元化教学在初中语文教学中的应用
侯珊
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
576
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公开课在初中语文教师专业发展中作用的个案研究
杨青艳
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
707
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试论小学语文阅读教学的分层开展策略
封雅
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
636
0
在小学语文教学中培养与提高学生学习能力的策略研究
作者：
陈健
机构：
贵州省威宁自治县第四小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
168 ，共1页
摘要：小学语文教师在教学中培养学生的学习能力，提升学生的语文学习水平，是希望学生抓住语文的脉络，走进语文的天地，帮助学生找到语文学习的兴趣，带领学生挖掘语文的宝藏。使学生在语文学习中，熟悉语文技巧，丰富语文内涵。
关键词：
小学语文 ；
教学研究 ；
学习能力
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阅读量：626
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关于提升小学语文课堂教学效率的思考
作者：
陈贵云
机构：
贵州省威宁自治县兔街镇轿顶山小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
167 ，共1页
摘要：课堂效率是影响教学任务完成质量的重要因素，但在小学低年级的语文教学中，由于小学生的思维较难集中、部分教师只关注部分学生的问题，许多低年级课堂并没有良好的教学效率。
关键词：
小学语文 ；
课堂教学 ；
教学效率
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阅读量：583
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初中语文教学中渗透社会主义核心价值观的途径探索
作者：
覃玉兰
机构：
大化县都阳镇初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
166 ，共1页
摘要：秉承社会主义核心价值观的基本指导思想，以培养出有担当、有品质、有道情怀的高尚现代学生为价值目标是当代教育的内涵所在。习总书记也多次强调教育必须要紧扣于社会主义核心价值观，其教育必须要从学校抓起，要走进课堂，走进社会生活。所以，在新形势下，初中语文教师要将社会主义核心价值观贯彻到学生的日常生活、课程学习的各个阶段，培养学生自由、平等爱国、敬业等良好的道德情操。
关键词：
初中语文 ；
社会主义核心价值观 ；
途径
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阅读量：648
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浅谈微视频在低年级语文写话教学中的有效应用
作者：
覃华
机构：
南宁市高新小学西校区
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
165 ，共1页
摘要：随着我国新课改的推进和经济的迅速发展，信息技术逐渐开始在小学教学中得以应用。其中以微视频为主的教学方式得到广大教师的推崇和喜欢，在小学语文写话教学中应用微视频，能够帮助学生对写话形成更加直观的印象，进而提升课堂的质量。本文主要通过对微视频的应用意义进行分析，有针对性地提出小学语文写话教学中微视频应用的策略，旨在为语文教学提供参考。
关键词：
小学语文 ；
写话教学 ；
微视频
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浅议小学古诗教学
作者：
孙春海
机构：
河北省张家口市怀安县西沙城中心学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
164 ，共1页
摘要：近以来，随着小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的发展，教学改革在不断深入，其教学方法显示出一个重要的发展趋势,即心理学的色彩越来越浓。小学古诗教学尤为突出，主要体现如下：
关键词：
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浅论中小学语文阅读教学作用
作者：
李彦儒
机构：
张家口市桥东区红旗楼小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
163 ，共1页
摘要：在教学过程中真正发挥教师的主导作用，主要表现在两个方面：一在学生学习过程中，引导学生主动阅读，探索语言文字的内涵，通过反复阅读，揣摩作者所表达的思想感情，悟出自己的独特感受，体验和理解。二引导学生利用工具书，扫清阅读时的字、词障碍，查找资料对所学课文时代背景有全面了解，通过阅读批示理清文章条理，找出疑难问题。
关键词：
语文课堂 ；
阅读教学 ；
主导作用
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小学一年级语文汉字重复与识字效果关系的研究
作者：
申章习
机构：
金城江区实验小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
162 ，共1页
摘要：识字是小学生开展启蒙教育和积累知识的基础，汉字的学习过程是儿童从语言听说过渡到通过汉字学习知识的重要阶段，因此，识字是小学低年级学生最基础也是最主要的语言学习任务之一，这能为他们今后的学习打下良好的文字基础。本篇文章通过在教材中对汉字重复的地方和学生识字的一些效果做比较，发现在学习汉字的时候，学生对重复的汉字进行学习可以明显提高学生的识字效果，学生重复章节越多，学生的掌握能力就越强。而且汉字的重复达到六节时，识字的效果就非常的理想。也就是说在识字效果上来讲，两节和六节是一个重要的识字学习转折点，因此教师可以认识到教材在汉字重复上的不足，并且在教学的时候自动的进行补充，讲解员用合适的方式进行汉字
关键词：
小学语文 ；
汉字重复 ；
识字效果
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探究小学语文作文教学的措施
作者：
阮丽菊
机构：
贵州省毕节市七星关区毕节六小
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
161 ，共1页
摘要：在小学语文教学过程中，写作作为一项综合性的教学项目，在教学中占有十分重要的地位，因此教师在教学过程中需要投入更多的精力和指导，教师必须根据科学的学习教育规律，根据学生自身的学习特点，为当代小学生的作文实践创造更多的培养形式和策略，帮助学生在很大程度上提高写作能力。
关键词：
小学语文 ；
作文教学 ；
措施
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阅读量：643
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浅析小学语文阅读教学效率的提升策略
作者：
马晔
机构：
贵州省威宁县第四小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
160 ，共1页
摘要：阅读是语文教学中的重要组成部分，对提升学生的学习成绩有着重要的作用。因此，在教学的过程中教师要积极探索有效的教学方法来培养学生的阅读兴趣，让学生主动地参与到阅读中，从而全面地掌握知识内容，提升学生的阅读效率，让学生能够得到更加全面的发展。
关键词：
小学语文 ；
课堂教学 ；
阅读效率 ；
提升策略
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借力思维导图 ,优化小学语文写作教学
作者：
罗艳琴
机构：
马山县古零镇乔老小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
159 ，共1页
摘要：在我国现行的教育教学体系中，语文素质的培养是重要的教育课程之一，是陪伴学生一生的重要能力。小学阶段是语文学习的基础阶段。小学生语文能力的培养非常重要，尤其是写作能力的培养，对提高小学生的表达能力有着重要的作用。本文从小学语文写作的重要性入手，深入分析了当前语文教育中存在的主要问题，并提出了相应的对策和建议，以期为相关从业人员提供参考借鉴。
关键词：
思维导图 ；
小学语文 ；
写作教学
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部编本小学语文文言文教学策略探讨
作者：
卢玉婷
机构：
广西桂林市平乐县源头镇中心校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
158 ，共1页
摘要：随着现代教学理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展示时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育课题。在语文课堂教学中，文言文传统文化教学逐渐受到了人们越来越多的关注，科学的传统文化教育对学生的核心素养发展有着重要的促进作用。本文将对小学语文教学中的文言文教学部分进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
关键词：
小学语文 ；
文言文教学 ；
问题分析 ；
实践策略
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怎样在语文教学中塑造健康人格
作者：
刘山
机构：
河北省张家口市怀安县教育体育和科学技术局
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
157 ，共1页
摘要：语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。
关键词：
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小学三年级语文写作教学问题及对策
作者：
刘寒青
机构：
湖南省娄底市新化县上渡街道白沙洲学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
156 ，共1页
摘要：在当下小学三年级写作教学中，由于学生正处于起步阶段，基础较弱，再加上教学方法、教学策略及教学目标制定问题，导致学生写作水平薄弱。因此，语文教师要深刻意识到写作教学中的不足，根据学生的学习基础水平和学习情况针对性开展教学，结合以读促写、先观察再动笔等方式激发学生的作文兴趣，加强指导，传递学生正确的写作方法，进而全面提升学生的写作能力。
关键词：
小学三年级语文 ；
写作教学 ；
问题 ；
对策
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阅读量：739
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浅议如何指导学生上好作文课
作者：
李伟苏
机构：
河北省张家口市怀安县左卫镇中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
155 ，共1页
摘要：《九年制义务教育小学语文教学大纲》明确指出：“指导学生作文，要从内容入手”。这是长期以来广大语文教师进行作文教学改革实践经验的科学总结，它揭示了作文教学的基本规律，为提高小学作文教学的效率指引了正确的路子。那么作文指导该如何从内容入手呢？我通过长期的教学实践，认为可以从以下几个方面去尝试。
关键词：
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阅读量：580
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乡村小学古诗词教学中的微课运用研究
作者：
罗艳莎
机构：
金沙县沙土镇第一小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
154 ，共1页
摘要：在小学各类教学课程中，语文是教学的重中之重。在语文教育中，古诗教学是最优先的。然而，在小学讲授中国古诗对于老师们来说往往是棘手的部分。在语文教学中，把复杂含胡的古诗教学转化为简单生动有趣的古诗教学，帮助学生认识古诗的魅力，关注古诗，从而培养学生养成对热爱学习古诗的良好习惯，这也需要大多数小学语文教师不断探索。微课作为现代科技发展的产物，对教学有很大的促进作用，小学教师都要学会使用微课，以提高古诗教学水平。那么让我们来谈谈微课在小学语文教学中的应用吧。
关键词：
微课 ；
小学语文 ；
古诗教学 ；
应用
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小学语文三年级起步作文教学策略初探
作者：
喀米腊·沙合拉
机构：
新疆奇台县半截沟中心学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
153 ，共1页
摘要：语文是百科词典之母，起步作文是语文课程中最为重要而且教学上存在一定的难度的地方。小学三年级的语文起步作文标准比较低，但是内容比较简单，词汇的数量也比较少。小学生由于第一次接触语文起步作文，教学有很大的难度。结合小学语文三年级起步作文教学的现状，本文研究了写作教学中存在的缺点和问题，希望为小学语文教育者提高小学生语文水平提供参考，并制定了相应的解决方案和教学计划，希望能提高学生的创新水平和写作能力。
关键词：
小学语文 ；
起步作文 ；
想象力 ；
积累 ；
教学方法
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阅读量：622
下载量：0
被引数：0
小学低年级语文教科书识字量现状分析
作者：
加娜尔古丽·马吾提
机构：
新疆奇台县乔仁乡中心学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
152 ，共1页
摘要：教科书是体现国家和国家价值体系的知识普及的主要载体，是教师教育和学生学习的重要工具。写作是表达情感的重要工具，语文是基础教育的基础，也是文化遗产的重要工具。教材的识字力不仅与学生的学习有关，而且与教材的质量也有密切关系。因此本文分析了统编版低级语文教材的识字量现状，揭示统编版低级语文教材的识字量设置情况，为教材的编写提供参考资料和思路。
关键词：
课本 ；
识字力 ；
小学语文
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引用
阅读量：604
下载量：0
被引数：0
试论多元化教学在初中语文教学中的应用
作者：
侯珊
机构：
贵州省毕节市大方县牛场苗族彝族乡牛场中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
151 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，越来越多的教学方法被应用到教学中，极大地提升了教学的效率。对此，教师就要积极转变传统的教学观念，将多元化的教学方法应用到教学中，让学生产生主动学习的兴趣，从而提升学生的学习成绩。
关键词：
初中语文 ；
课堂教学 ；
多元化教学 ；
应用策略
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公开课在初中语文教师专业发展中作用的个案研究
作者：
杨青艳
机构：
织金县思源实验学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
150 ，共1页
摘要：在新课程标准改革的前提下，对于初中语文教师专业素养的培养也显得越发重要，初中语文作为在初中阶段培养学生语文意识和感性思维能力的重要科目，更需要教师具有较高的专业素养以及灵活多变的教学能力。因此，将公开授课作为培养初中初中语文教师的关键环节，将有助于年轻的中学语文教师在授课环节快速成长，从而更好的承担现如今愈来愈重的教学任务。本文旨在对于探究公开课在提高新一代初中语文教师技能水平与专业发展方面的作用，提出自己的意见。
关键词：
初中语文教师 ；
专业成长 ；
公开课
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试论小学语文阅读教学的分层开展策略
作者：
封雅
机构：
日喀则市教育局
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
149 ，共1页
摘要：“书读百遍，其义自见。”阅读对于培养小学生的语文核心素养有重要的作用，不仅可以提高学生的理解能力，也能激发学生的情感。而小学生的阅读能力和水平存在差异，因此开展分层教学有利于实现因材施教，本文将从阅读教学的价值出发，探讨阅读教学分层展开的有效策略。
关键词：
小学语文 ；
阅读教学 ；
写作基础 ；
分层教学
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