| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 家校共育：基于“交互滋养”理念的心理健康教育 | 徐丽檬 | 教育 | 育心育德 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 项目化学习在小学语文整本书阅读教学中的应用 | 王倩 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下小学英语教学评一体化创优路径 | 黄晨曦 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于整体设计的高中物理教学中核心素养的渗透策略 | 周洋 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下的初中美术欣赏课教学探索路径 | 高传辉 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 生活化视角下小学美术教学优化策略 | 周影 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于新课标导向的初中数学复习课教学策略 | 占文存 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 多媒体辅助教学在初中英语教学中的应用 | 燕雁 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略 | 杨玲 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 浅析小学数学教学中培养学生核心素养的思考 | 隋娜娜 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 从细节入手，培养写字能力——小学书法教学初探 | 沈滢兴 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 小学英语生态型课堂教学路径规划 | 张利萍 | 教育 | 一线展示 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 初中信息科技课程中计算思维能力培养的研究与策略 | 董林凤 | 教育 | 课程教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养培养的小学道德与法治大单元教学策略 | 陈爱芹 | 教育 | 课程教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 以评促学：新课标视域下的初中科学教学实践研究——以《物质的结晶》为例 | 余敏 | 教育 | 课程教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 浅析小学数学立足于核心素养形成的教学评价 | 陈丽珍 | 教育 | 课程教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 初中英语朗读“读、赏、达、探”四位一体的教学策略 | 洪惠兰 | 教育 | 课程教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 浅析思维导图在初中历史教学中的应用误区 | 李宗高 | 教育 | 课程教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| “预测”阅读：抽丝剥茧中的思维力跃升路径 | 袁艺芯 | 教育 | 教育实践 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 对家校配合教育的思考 | 令狐芳 | 教育 | 教育实践 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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