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少数民族地区初中语文阅读教学的现状及改进措施 呼延昞 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 605 0
浅谈在小学语文教学中创新思维能力的培养 洪幼敏 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 615 0
浅谈小学语文课堂教学中渗透传统文化的研究 何芳 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 666 0
浅谈小学语文阅读能力培养的研究 何白冰 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 675 0
国学经典在小学语文教学中的渗透 杜娅 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 701 0
浅谈初中语文培养学生写作能力的策略分析 崔玉芹 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 630 0
浅谈绘本教学在小学语文课堂上的实践运用 王芬 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 621 0
提升小学生语文学习兴趣的有效途径 朱衣就 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 649 0
小学语文群文阅读教学策略探究 赵艳杰 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 623 0
探讨新课改背景下小学语文有效阅读课堂的建构 覃加望 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 618 0
初中语文教学中人文素养的培养 李辉定 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 600 0
谈谈特教小学语文课堂教学设计的艺术 杨光菊 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 632 0
特教小学语文课堂教学的设计与实施 杨芳 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 637 0
小学语文阅读欣赏课的教学设计 任海锋 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 617 0
特教小学语文课堂教学结构的优化与设计 瞿艳 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 646 0
优化结构提高特教小学语文课堂教学效率 郭毅菊 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 729 0
初中数学教学问题导学法应用策略 杨平平 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年09期 634 0
探究高中数学精准化教学模式 郑卫民 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年09期 715 0
高中文言文教学的创新改进策略 张敏 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年09期 643 0
浅谈小学班主任班级管理中激励机制的构建策略 张华晶 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年09期 654 0
少数民族地区初中语文阅读教学的现状及改进措施
作者： 呼延昞
机构： 西双版纳八壹高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
184-185 ，共2页
摘要：我国大多数少数民族地区所呈现出的特点就是，地区经济水平相对比较落后，居民思想故步自封，仅仅能够停留在本民族文化的学习和传承上，对于外来文化接受能力相对比较弱。所以对于少数民族地区的初中校园来说，语文课堂上阅读教学工作的实施还存在着众多的困难。本文结合地区发展的特点，找到有效的阅读教育工作开展策略，希望能够真正地把更多的文化知识内容渗透到初中语文课堂教学工作之中，使学生提高阅读能力的同时，培养自己的人文素养和综合能力，进而为少数民族地区初中学生后期良好的发展奠定坚实的基础。
关键词： 少数民族 ； 语文教学 ； 现状 ； 创新策略
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浅谈在小学语文教学中创新思维能力的培养
作者： 洪幼敏
机构： 福建省泉州市南安市英都中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
182-183 ，共2页
摘要：语文是一门富有新丰富内涵的学科，它有听、说、读、写要求，包含着大量的思维能力和创造力的培养因素，这就要求教师必须构建以学生为主的课堂教学模式，发挥“教”与“学”的各自作用，立足点转到指导、点拨学生方面，要把主导作用落实到导学上，使教与学融合，这样才能培养出具有创新能力的人才。
关键词： 小学语文 ； 创新思维能力 ； 培养
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浅谈小学语文课堂教学中渗透传统文化的研究
作者： 何芳
机构： 江西省吉安市峡江县巴邱小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
180-181 ，共2页
摘要：一个民族的传统与其文化密不可分，文化是人类生产生活中留下的瑰宝，是民族特征的主要表现点。离开了文化，无从触摸寻觅民族传统，离开了传统，民族文化也将无从谈起。但分析我国小学当前传统文化传承力度，表现为传统文化教育力度薄弱的状态，这一问题，在中国梦不断推进的背景下，显得愈益严重。因此，作为新时代人才的培养者，教师队伍应在教学中充分渗透中华传统文化的内容，充分发挥语文学科干预人文素质教育的特有功能，完成历史赋予教师的使命。
关键词： 小学高年级语文 ； 传统文化 ； 教学
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浅谈小学语文阅读能力培养的研究
作者： 何白冰
机构： 江西省吉安市峡江县巴邱小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
178-179 ，共2页
摘要：阅读既是小学高年级语文教学中的重要一环，又是学生必不可缺的一项技能。学生阅读能力的高低，关系着其对阅读内容的理解和把握程度，对整体教学效果有着决定性的作用。这就充分说明，小学高年级语文教师在教学活动中必须有目的地培养学生的阅读能力，这样才能确保教学活动的顺利开展。
关键词： 小学高年级语文 ； 阅读能力 ； 培养策略
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国学经典在小学语文教学中的渗透
作者： 杜娅
机构： 云南省昆明市盘龙区茨坝中学附小
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
176-177 ，共2页
摘要：国学是中国传统文化的集合，国学教育对小学生的发展至关重要，是开阔学生视野、传承优秀文化的有效方式。小学语文蕴含着丰富的人文素养知识，承担着培养学生正确价值观、人生观的重任，通过国学教育与小学语文学科的融合可以进一步丰富小学生的语文学习素材和资源，拓展学生的思路和研究，帮助小学生更好地传承传统文化，发扬传统文化，实践传统文化。
关键词： 小学语文 ； 国学教育 ； 教育渗透
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浅谈初中语文培养学生写作能力的策略分析
作者： 崔玉芹
机构： 江苏省徐州市丰县首羡镇首羡初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
174-175 ，共2页
摘要：初中阶段的语文老师需要特别强调学生写作能力的形成和未来发展，将学生思想进行解放，尊重学生，使其能够真正达到有效写作，本文则是从组材以及创作等几个阶段，解析初中阶段的语文老师要有效将学生的写作能力提高。
关键词： 初中语文 ； 写作水平 ； 培养对策
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浅谈绘本教学在小学语文课堂上的实践运用
作者： 王芬
机构： 江苏省宿迁市实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
172-173 ，共2页
摘要：为了适应新时代教育教学的目标，作为新生内容的绘本教学加入小学语文教学中。在小学教育阶段，语文绘本教学关系到语文阅读教学，是小学语文教学中的重要部分，所以教师要重视绘本教学在小学语文中的应用。在教师的引导下，学生能够通过阅读绘本学到很多语文知识，并能够提升一些语文能力，比如口语表达能力、自主阅读能力和语文写作能力等。因此，小学语文绘本阅读对学生来说必不可少。绘本在长期发展的过程中，已经成为小学语文教学中非常重要的工具书。在实际的小学语文绘本教学应用中，教师引导学生进行绘本阅读和学习，除了能够让学生了解到绘本中的内容与知识，还可以通过这种图文结合的方式提升小学生的阅读能力。
关键词： 小学语文 ； 绘本教学 ； 实践探究
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提升小学生语文学习兴趣的有效途径
作者： 朱衣就
机构： 云南省红河州绿春县平河镇中心完小
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
171 ，共1页
摘要：小学语文教学中学生学习兴趣的培养不仅关系到小学生自身的学习态度和学习效率，更会对整体的教学质量产生影响。因此学习兴趣培养成了当前小学语文教学中的重要教学任务之一。
关键词： 小学语文 ； 课堂教学 ； 兴趣培养
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小学语文群文阅读教学策略探究
作者： 赵艳杰
机构： 辽宁省凌源市三家子中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
170 ，共1页
摘要：阅读作为小学语文的重要组成部分，一直以来都备受关注。随着新课程标准的不断发展和革新，越来越多新型的教学方法逐渐地走入校园，而群文阅读的教学方法能够以学生为主体进行教学，成为校园中语文教学的一个主要的教学模式。构建群文阅读教学模式，利用有限的教学时间带领小学生阅读多样化文本，从而促进学生学业的发展和阅读水平的提升。
关键词： 小学 ； 语文教学 ； 群文阅读
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探讨新课改背景下小学语文有效阅读课堂的建构
作者： 覃加望
机构： 贵州省荔波县甲良镇益觉小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
169 ，共1页
摘要：现今，语文阅读已经成为语文，小学语文的一个重要的组成部分，要培养学生的阅读能力，首先得培养学生养好的阅读习惯，因此，必须得进行一个快乐阅读的方式进行培养学生的阅读习惯，教师要根据教材，学生的情况来进行阅读方法的教授，通过适当的学教学方法和教学程序来提高小学生语文阅读的情况，使小学生在快乐之中达到阅读的效果。
关键词： 小学语文 ； 语文阅读 ； 阅读教学
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初中语文教学中人文素养的培养
作者： 李辉定
机构： 湖南省新化县上渡街道实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
168 ，共1页
摘要：随着我国教育的不断变革，我国相关教育部门越来越重视学生人文素养的培养，尤其是对于初中学校的学生来说，初中学校的学生是我国教育部门培养综合型人才的主要地点，因此培养初中学校的学生的人文素养是十分重要的。但是就目前的情况而言，大部分的初中学校在培养学生们知识素养的同时却忽略的学生人文素养的培养，因此也就出现了许多的问题。现阶段对初中学校的学生的教育中，语文教育是至关重要的一部分，对学生们人文素养的培养有着巨大的帮助。本文主要围绕初中语文教学对提升初中学校的学生人文素养的策略进行研究。
关键词： 初中语文 ； 人文素养 ； 培养策略
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谈谈特教小学语文课堂教学设计的艺术
作者： 杨光菊
机构： 贵州省瓮安县特殊教育学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
167 ，共1页
摘要：特教课堂教学设计的艺术是一种综合性的艺术，它凝结着教师的探究和创造的结晶。我们经常会看到：同样的一个学问，同样的教学内容，不同的教师执教的艺术风格则不同。因此，特教小学语文课堂教学设计不能没有艺术。
关键词： 小学语文 ； 课堂 ； 设计 ； 艺术
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特教小学语文课堂教学的设计与实施
作者： 杨芳
机构： 贵州省瓮安县特殊教育学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
166 ，共1页
摘要：新课程改革要求教师要以人为本,教学要以学生为主,发挥学生的主观能动性,而教师则充当引导者即可。在这样的背景下,新课程要求教师要转变教学理念,改变教学模式。教师要培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,以及交流协作的能力,发展学生对自然和社会的责任感。还要关注学生的心理和生理是否健康。从而实现学生的全面发展。
关键词： 小学语文 ； 设计 ； 实施
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小学语文阅读欣赏课的教学设计
作者： 任海锋
机构： 贵州省瓮安县珠藏中心完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
165 ，共1页
摘要：小学语文阅读欣赏课在语文教学中所占用的课时显然是最多的,但它是对学生进行智育的重要课业形式,它和整个阅读教学组成了完整的教学体系。欣赏教学在对学生进行审美教育的同时,还应重视思想素质和文化素质教育,把他们引向健康、文明、积极向上发展的道路。
关键词： 小学语文 ； 阅读欣赏 ； 教学
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特教小学语文课堂教学结构的优化与设计
作者： 瞿艳
机构： 贵州省瓮安县特殊教育学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
164 ，共1页
摘要：特教小学语文教学结构的优化是多个要素的有机组合 , 主要是要看主要因素的地位 , 根据主要设计不同的教学结构。教学观念、教学目的、教学手段、师生知识观等都是要素 , 结构随它们的改变而改变 , 没有什么固定的模式结构 , 反过来也会结构也会影响效果。
关键词： 小学语文 ； 教学结构 ； 优化与设计
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优化结构提高特教小学语文课堂教学效率
作者： 郭毅菊
机构： 贵州省瓮安县特殊教育学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
163 ，共1页
摘要：特教小学语文作为基础教育的基础学科,随着课改的深入和发展,在特教小学语文课堂教学中,依然存在着课堂教学结构不合理，学习效率低下一些令人担忧的现象,那么如何优化课堂教学结构,提高课堂教学效率呢?本文就小学语文优化课堂教学策略谈一些肤浅的认识和做法。
关键词： 小学语文 ； 课堂结构 ； 教学效率
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初中数学教学问题导学法应用策略
作者： 杨平平
机构： 江苏省徐州市丰县首羡镇首羡初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
161-162 ，共2页
摘要：随着社会的逐渐发展，确实让人们平时的生产生活出现了很大的变化，各式各样的观念也慢慢产生，教育教学也随着时代的变化而开展了改革与创新，更是培养出了众多的全能型人才。对于初中阶段的教育教学而言，学生以往的学习方式十分单调，关键是老师在课堂上对知识进行讲解，而学生则被动地接受，如此一来，学生就不知道怎样自主进行思考，极易产生思维定式。就在这样的情况下，问题导学法应运而生，其能够让学生完全主导课堂，灵活掌握数学概念。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就问题导学法在初中数学教学的应用进行分析，希望可以为广大初中数学老师提供一定的参考。
关键词： 问题导学法 ； 初中数学教学 ； 应用策略
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探究高中数学精准化教学模式
作者： 郑卫民
机构： 江西省奉新县第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
159-160 ，共2页
摘要：在课程改革背景下，高中数学教学已不再满足于传统的教学模式，教学实践需要更适合学生发展的教学指导模式。展示精准的教学方式，为高中数学教学注入了新鲜血液，有利于取得良好的教学效果。在此基础上，有必要对高中数学教学现状进行分析，进而对精准教学的意义进行整合分析，阐述其意义和整合策略，以供参考。
关键词： 精准教学 ； 高中数学 ； 数学教学
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高中文言文教学的创新改进策略
作者： 张敏
机构： 山西省长治市第十三中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
157-158 ，共2页
摘要：文言文教学在高中语文教学中一直以来占据着极其重要的地位。 2003年课标和2017年推出的新版高中语文课程标准，都对文言文提出了不同的要求。高中文言文历来受到教师的关注。本文通过分析高中文言文教学的现状及学生学习文言文存在的问题，提出相应的解决策略。
关键词： 高中语文 ； 文言文 ； 教学策略
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浅谈小学班主任班级管理中激励机制的构建策略
作者： 张华晶
机构： 安福县城东学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
155-156 ，共2页
摘要：不同于初高中阶段的学生，小学阶段的学生年龄层次较低，注意力跨度小，自制能力不足，在进行自主学习时往往会出现各种各样的问题，这就需要班主任加强班级管理，以现实举措约束好学生的行为，进而促使其更好地投入到学科学习之中。做好小学班级管理中激励机制的构建，这是班主任班级管理的重要落脚点。
关键词： 班主任 ； 班级管理 ； 激励机制
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