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指向核心素养培育的小学英语单元复习课设计与实施
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冯霖
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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小学牛津英语Project板块任务型教学的实践探索
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竺悦
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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“微剧本”教学融入小学低年级英语课堂初探
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韩敬娟
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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词块助力学生写作 提升语言表达能力
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李园凤
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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指向核心素养的“真问题-真学习”模式探究
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余晨丽
符荣荣
李明伟
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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深度学习视角下小学生数学核心素养培育的策略——以小学数学三年级下“条形统计图（二）”教学为例
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金秋浩
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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初中语文教学问题链核心问题抓取的研究
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任云凤
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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小学低年级学生写话能力提升的路径探索
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崔莹
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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指向说理针对性的单元学习核心任务的选择与落实
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潘峰
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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“五育融合”视角下幼儿劳动教育的实践探索
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王丽萍
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现代教学
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立德树人
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2024年19期 |
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班级建设背景下家校社协同育人的实践研究
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张世红
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现代教学
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立德树人
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2024年19期 |
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德育视角下九年一贯制学校劳动教育的实施策略
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诸燕
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现代教学
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立德树人
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2024年19期 |
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市郊初中学校劳动教育的探索
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邓大荣
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现代教学
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立德树人
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2024年19期 |
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初中一体化德育课程建设的思考与实践——以上海市二十五中学“追光”课程为例
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郑雨花
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现代教学
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立德树人
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2024年19期 |
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指向语文要素的单元教学评价——以四年级上册第五单元为例
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陆耀芳
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现代教学
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名师示范
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2024年19期 |
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依托数字化教学发展学生科学探究思维——以初中科学“物质的导热性”一课为例
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麻妍劼
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年19期 |
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可视化技术在物质结构教学中的应用
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陈曦
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年19期 |
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基于“三个助手”赋能小学数学课堂精准教学研究——以小学生量感培养为例
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查严芬
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年19期 |
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将理想信念教育融入小学教育体系 共建家校社合作“大思政课”新格局
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顾文
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现代教学
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学校发展_上海交通大学附属小学
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2024年19期 |
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高中化学借助数字技术推进高中生科学素养培育——以“溶液依数性探究”一课为例
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孙灏
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现代教学
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学校发展_上海市上海中学
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2024年19期 |
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赣B2-20210313
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