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依托心理健康教育主题活动培养高中生抗逆力探析——以“Sunshine心旅”活动为例
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何婷婷
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年06期 |
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心理情景剧应用于初中学校心理健康教育的实践与思考——以上海市蒙山中学为例
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陈红
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年06期 |
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以教师节庆祝活动为载体加强师德建设的实践探索
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傅国帮
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现代教学
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教师发展
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2024年06期 |
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中小学班主任工作的要旨和实践路径
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姜新瑜
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现代教学
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教师发展
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2024年06期 |
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落实中小学党组织“抓班子”“带队伍”领导职责的路径探析——以上海市嘉定区普通小学为例
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张甦
唐晓燕
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现代教学
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教师发展
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2024年06期 |
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基于“三圈育人”模式的初中生社会实践图谱的绘制与实践
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孙丹
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现代教学
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课程建设
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2024年06期 |
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初中语文培养爱国情怀的教学设计——以部编版语文七年级下册综合性学习“天下国家”教学为例
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慕婷
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现代教学
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课程建设
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2024年06期 |
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青少年科技创新素养培育的实践探索——以上海少年科学院科创选苗育苗工作为例
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刘芳
王钧晖
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现代教学
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研究视野
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2024年06期 |
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高中生社会心态现状调查与对策建议——以上海市F中学为例
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夏晓娟
杜晓雅
钱黾馨
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现代教学
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研究视野
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2024年06期 |
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“三全育人”理念下中小学“大思政课”建设的新样态——以思政研学课程建设为例
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郭抒
王逊奕
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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行走的“上善”社会大课堂：打造区域“大思政课”实践育人体系
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马国勋
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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学科任务导向的高中思想政治课教学整体性设计与实施
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苏百泉
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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中小学思政课改革创新
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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中小学思政课教学亲和力的内涵意蕴、实践误区与提升路径
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段伟
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现代教学
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本刊特稿
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2024年06期 |
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从思政课一体化建设到思政教育一体化建设的三个向度
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曾志伟
宋志强
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现代教学
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卷首语
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2024年06期 |
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完整的儿童——读《儿童的心灵》
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刘徽
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现代教学
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品读精粹
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2024年05期 |
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中美高中化学教材对比研究——以“化学平衡”为例
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陈建华
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现代教学
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域外
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2024年05期 |
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传承务本精神 探索见习教师发展的适性之路
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陈佳
李志鹏
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现代教学
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教师教育
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2024年05期 |
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试题命制引导与高中生物学科核心素养培育——以“基因工程”单元为例
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朱婷婷
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现代教学
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评价研究
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2024年05期 |
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作业编制评价与高中化学学科核心素养培育——以新教材“化学反应的热效应”内容为例
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刘烨
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现代教学
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评价研究
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2024年05期 |
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