抗战与医疗

• 全面抗战初期杭州广济医院之伤兵救护研究

  周东华; (3-13+194)

• 全面抗战初期苏皖沿江地区美国医疗传教士的抉择与战时境遇

  张慧卿; (14-24+33+194)

• 武汉卫生疗养院的创设及其战时医疗救济活动(1937—1941)

  温心悦;徐炳三; (25-33+194)

• 守护者、难民、囚徒:浙江西侨的战时经历与战争叙事(1937—19...

  王淼; (34-41+195)

中国史研究

• 陈寅恪论清末变法运动

  王锐; (42-50+195)

• 1930年代梁漱溟与全国乡村工作讨论会

  察应坤; (51-58+75+195)

世界史研究

• 礼物与交易:荷马时代的两种交换秩序及其危机

  李秀辉; (59-67+114+196)

• 跨文化思想流动:格林与黑格尔的全球对话

  邓振军; (68-75+196)

• 环境种族主义视阈下芝加哥移民贫民区的形象研究(1880—1920...

  杨洁; (76-84+196)

• 英帝国对1914年西姆拉会议中国未签约的承认(1935—1938...

  任富龙; (85-95+196)

• 20世纪七八十年代英国的知识与权力——政策研究中心的智识实践、作...

  田恺; (96-105+143)

青年史苑

• 战后初期苏联放映战利品电影问题探析(1946—1953)

  杨婕茹; (106-114)

• 美国精神疾病患者生存处境研究——以1965年“精神疾病机构除外条...

  钱琛; (115-125+153)

• 自传式战争文学与魏玛社会的一战记忆——以《钢铁风暴》为核心的探讨

  沙一洲; (126-136)

历史教育教学研究

• 发掘统编历史教材文本“认知冲突”的价值与实践

  於以传; (137-143)

• 单元作业设计的路径与实践——以“万园之园”为例

  张凌敏; (144-149)

• 初中历史课堂教学中跨学科主题学习的实践与思考——以世界历史《近代...

  郝好; (150-153)

• 运用历史地图册培育学生时空观念的实践与思考

  陈骥; (154-161+149)

• 文本解读视阈下的高中历史情境作业设计

  曹东旭; (162-170)

• 依托数字博物馆 涵育学生家国情怀——以“军事博物馆抗美援朝数字展...

  陈雅莉; (171-176)

• 数字化赋能历史教学的路径实现

  赵俊; (177-182)

新史料

• 吕振羽对郭沫若《奴隶制时代》的批语

  吕坚; (183-193)

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