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高职院校构建劳动教育实施效果评价体系的路径

王智慧

陕西铁路工程职业技术学院

习近平总书记在国家教育高峰会议上着重强调，要在学生群体中弘扬劳动教育精神，并明确强调了劳动教育在新时代人才培养中的核心地位和深远意义。但是高职院校的部分学生没有接触或者很少接触劳动教育，缺少劳动方面的学习和基本劳动技能的训练。高职院校的学生正处于学校学习阶段到社会工作阶段过渡的关键时期，构建劳动教育实施效果评价体系，促进劳动教育的有效实施，不仅关乎学生优秀道德修养的形成，还关系着中华民族勤劳智慧优良传统的传承和发扬。
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【栏　目】 问道_强教论坛·关注职业教育
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年09期 第41页 （共1页）

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陕西教育(综合版)（2024年09期）

导出/参考文献
[1]王智慧，. 高职院校构建劳动教育实施效果评价体系的路径[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(09): 41.

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