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试论如何通过小组合作学习提高初中化学教学的有效性

胡敏

织金县猫场中学

化学是学生必须要掌握的一门学科，但在当前的初中化学教学中，我们可以发现部分学生对化学知识并不感兴趣，而造成这一原因的就是教师教学不具备趣味性。对此，文章就小组合作学习模式的运用展开交流讨论，以期能转变学生被动地学习状态，提高教学的有效性。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中化学 ; 小组合作 ; 教学有效性 ; 提升策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年08期 第45-46页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年08期）

导出/参考文献
[1]胡敏. 试论如何通过小组合作学习提高初中化学教学的有效性[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(08): 45-46.

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