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让生物课堂走进生活———探析高中生物生活化课堂实践*

龚建生

高中生物学科学习内容与学生的日常生活关系紧密,在生物课堂学习中,教师需要摈弃以往的重视书本内容的课堂现状,增进生物学习与生活之间的联系,唤醒学生对健康、生态方面的关注,利用学生原有的生活经验对学生加以有效引导,培养学生生物学科的学习兴趣,让生物课堂走进学生的生活实践。
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【栏　目】 名师讲座
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化(学习研究)》2022年08期 第87-88页 （共2页）

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中学生数理化(学习研究)（2022年08期）

导出/参考文献
[1]龚建生. 让生物课堂走进生活———探析高中生物生活化课堂实践*[J]. 中学生数理化(学习研究) . 2022(08): 87-88.

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