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基于深度学习的高中英语语篇教学探究

秦磊

江苏苏州工业园区星海实验高级中学

随着新课程改革的不断深化，高中英语语篇教学既迎来了前所未有的发展机遇，也面临着诸多挑战。深度学习作为一种新兴的教学理念，强调对知识本质的深度理解和应用，为高中英语语篇教学提供了新的思路。通过深度学习策略的引入，教师可以帮助学生更好地掌握英语语言知识，同时能有效培养他们的英语批判性思维和自主学习英语的能力。本文将深入探讨如何将深度学习理念与高中英语语篇教学相结合，以期构建更加高效、有深度的英语课堂，为学生的全面发展奠定坚实基础。1.核心概念分析
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年40期 第31-33页 （共3页）

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中学生英语（2024年40期）

导出/参考文献
[1]秦磊，. 基于深度学习的高中英语语篇教学探究[J]. 中学生英语 . 2024(40): 31-33.

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《基于深度学习的高中英语语篇教学探究》

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