中学课程辅导

获奖刊
最新期刊:2024年36期 最新更新时间:2024-12-25
文献量:1512 下载量:3 引用量:7
主管单位:山西省教育厅 主办单位:山西教育教辅传... 语种:中文 国内刊号:14-1307/G4 国际刊号:1992-7711 邮发代号:22-454
征稿条件
论文检查重复率: “关键词”要求: “摘要”要求: 投稿字数限制:
期刊文献
推荐文章 期刊模板 征稿要求
高中化学实验教学评价体系的构建与实践 作者:董睿; 期数:2024年30期
新课标下构建高中物理高效课堂的途径 作者:张国柱; 期数:2024年14期
探究高中语文古诗词情境化教学策略 作者:贺颖; 期数:2024年07期
初中生物学作业的个性化设计及评价路径 作者:林惠芳; 期数:2024年27期
学科融合下的高中化学跨学科教学探究 作者:朱红莲; 期数:2024年06期
新高考改革下的高中物理教学有效性探究 作者:张玉峰; 期数:2024年21期
运用生活化实验助力物理教学提质增效 作者:张亚利; 期数:2024年34期
初中化学互动式教学的应用策略探究 作者:李晓晴; 期数:2024年32期
体操教学回归体育课堂的实践策略 作者:徐宁; 期数:2024年36期
相同研究领域期刊

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知