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01 教育研究与实验
主管单位：中华人民共和国教育部    主办单位：华中师范大学    ISSN1003-160X CN42-1041/G4
期刊简介： 《教育研究与实验》始终秉持“立足中国国情，研究教育问题，繁荣教育科学，服务基础教育”的办刊宗旨，辟有“教育沉思录”“主体教育”“教育基本理论”“道德教育”“课程与教学”“教师教育”“技术与教育”“教育治理”等栏目，关注重大的教育理论与现实问题，积极推介鲜活的教育实验成果。
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02 课程.教材.教法
主管单位：中华人民共和国教育部    主办单位：人民教育出版社    1000-0186 11-1278/G4
期刊简介：初、中等教育专业刊物。其宗旨是推动中小学课程。教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论与教学规律。主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。读者对象为广大中小学教师、教育科研工作者及师范院校师生。
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文献量：255
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03 新课程评论
主管单位：中南出版传媒集团    主办单位：湖南人民出版社；湖南省新教材有限责任公司    ISSN2096-1324 CN43-1530/G4
期刊简介：新课程评论是湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办的一本学术期刊，主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2016年创刊，目前已被上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏等知名数据库收录，是中南出版传媒集团主管的学术期刊。新课程评论为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台，该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供更多的实践案例和行业信息，得到了广大读者的广泛关注和引用。
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04 教育实践与研究
主管单位：河北省教育厅    主办单位：河北省教育科学研究院    ISSN1009-010X CN13-1259/G4
期刊简介：《教育实践与研究》于1979年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：13-1259/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教育实践与研究》读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
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05 教师发展研究
主管单位：北京市教育委员会    主办单位：北京教育学院    ISSN2096-319X CN10-1486/G4
期刊简介：《教师发展研究》主要设有教师发展外部机制、教师发展内在机制、中国教师史、国际视野、师说（高端访谈栏目）、专题、学术研究动态等栏目。
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06 湖南教育
主管单位：湖南出版投资控股集团有限公司    主办单位：湖南教育报刊集团有限公司    ISSN1000-7644 CN43-1034/G4
期刊简介：《湖南教育》，交流和宣传湖南省各地的教育教学经验，报道湖南省教育教学第一线的先进人物和优秀事迹。
影响因子：0
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07 湖北教育
主管单位：长江出版传媒股份有限公司    主办单位：湖北长江报刊传媒(集团)有限公司    ISSN1003-4390 CN42-1033/G4
期刊简介：《湖北教育》创刊于 1949年12月。立足湖北，面向全国，读者包括各级教育行政管理干部、广大教师及教学研究人员；以全面贯彻党的教育方针，服务“科技兴国”战略，推动教育教学改革和发展，大力推进素质教育为宗旨；以传递教育教学信息，关注教育教学改革，颂扬先进典型，展示老师风貌，服务课堂教学，推动教育创新为主要宣传内容；以出精品、创特色、贴近实际、服务一流为追求目标。经过六十多年的探索创新，《湖北教育》已成为湖北省优秀期刊，进入全国期刊方阵，是一份在中国教育期刊群落中影响较大、发行量较大的中文核心期刊。
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08 福建教育
主管单位：福建省教育厅    主办单位：福建教育杂志社    0427-7058 35-1017/G4
期刊简介：《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
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文献量：940
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09 当代教育理论与实践
主管单位：湖南省教育厅    主办单位：湖南科技大学    ISSN1674-5884 CN43-1492/G4
期刊简介：《当代教育理论与实践》（双月刊），2009年创刊，国内外公开发行的教育类学术性刊物，报道内容充分体现“当代教育”特色，是中国科技论文在线优秀期刊。主要刊登基础教育、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法等教育教学理论与实践方面的创新性研究成果。
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10 高中数学教与学
主管单位：江苏省教育厅    主办单位：扬州大学    ISSN1007-1830 CN32-1398/G4
期刊简介：《高中数学教与学》（半月刊）创刊于1992年，是由江苏省教育厅主管、扬州大学主办的学术性和普及性相结合的高中数学教育期刊。江苏省一级期刊。
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11 高中数理化
主管单位：中华人民共和国教育部    主办单位：北京师范大学    1007-8312 11-3866/G4
期刊简介：北师大《高中数理化》杂志创刊于1993年，是由国家教育部主管，北京师范大学主办的国家级教育类核心期刊，曾荣获教育部优秀科技期刊一等奖。入选《中文核心期刊要目总览》，是面向高中师生公开发行的国家级优秀刊物，由高考命题专家、教材编委以及全国一线知名专家共同编写。国际标准刊号ISSN1007-8312 国内统一刊号CN11-3866/G4。邮发代号：82-656。
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文献量：641
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12 福建基础教育研究
主管单位：福建教育学院    主办单位：福建教育学院    ISSN1674-5582 CN35-1298/G4
期刊简介：《福建基础教育研究》（月刊）创刊于2009年，是由福建教育学院主办的正式期刊。全年中学8期，小学4期，每季度第一期为中学文科教育教学；第二期为理科教育教学；第三期为小学教育教学。 《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务，为提升教师队伍素质服务，为海峡西岸经济区建设服务”宗旨，致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口，建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台；培养闽派特色名师名校，推荐闽派特色教育教学经验，弘扬闽派基础教育，打造福建基础教育名片。
影响因子：0
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13 当代家庭教育
主管单位：广东省妇女联合会    主办单位：广东省妇女联合会    ISSN2097-2539 CN44-1741/G4
期刊简介：《当代家庭教育》杂志（国内统一刊号：CN44-1741/G4，国际标准刊号：ISSN 1005-8877）由广东省妇女联合会主办和主管的省级一级权威教育综合性期刊。本刊致力于宣传我国社会主义教育方针，弘扬中华民族优秀的传统文化道德，研 究推广别具特色的教育特色，交流国内外丰富多彩的教育经验和教育信息，启迪心智、化解困惑、净化心灵、强化美感、激扬正气、振奋民魂。
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14 当代教研论丛
主管单位：哈尔滨市人民政府    主办单位：哈尔滨学院    ISSN2095-6517 CN23-1586/G4
期刊简介：《当代教研论丛》创刊于2013年，月刊，是由哈尔滨市教育研究院主管、主办的教育期刊，公开发行。
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15 初中生学习指导
主管单位：辽宁教育杂志社    主办单位：辽宁教育杂志社    ISSN1002-820X CN21-1063/G4
期刊简介：《初中生学习指导》杂志于1985年创刊，是辽宁省教育厅主管、辽宁教育杂志社主办的省级刊物（月刊），分七、八、九三个年级，涵盖初中各个学科。
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16 初中数学教与学
主管单位：江苏省教育厅    主办单位：扬州大学    ISSN1007-1849 CN32-1392/G4
期刊简介：本刊是在《中学数学文摘》（1984年7月创刊）基础上，1992年创刊。原刊名为《中学数学教与学》，2000年更名为《初中数学教与学》和《高中数学教与学》。本刊紧扣中学数学教学实际，坚持以服务教育、教学、科研为办刊方向，力求对读者有切实帮助， 发挥高校的专业优势，以“初等数学教与学的研究”为特色，介绍“用得上的教育理论，学得会的解题技巧”。二十多年来，作为广大中学师生、大学生和研究生交流的平台，刊登中学数学教学研究论文、解题方法指导等文章近万篇，深受广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长的喜爱。20
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17 中学政史地
主管单位：河南大学    主办单位：河南大学出版社有限责任公司    CN41-1380/G4
期刊简介：《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综合和学科内综合的办刊特色。
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18 中小学信息技术教育
主管单位：北京市教育委员会    主办单位：北京教育音像报刊总社    ISSN1671-7384 CN11-4860/G4
期刊简介：《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
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19 中小学德育
主管单位：广东省教育厅    主办单位：教育部委托华南师范大学    ISSN2095-1183 CN44-1682/G4
期刊简介：中小学德育杂志一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。
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20 新课程教学
主管单位：国家教育部    主办单位：北师大音像电子出版社    ISSN 2095-5081 CN11-9320/G4
期刊简介：《新课程教学（电子版）》是由教育部主管，北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），国内统一连续出版物号为：CN11-9320/G4，国际连续出版物号为：ISSN 2095-5081，中文，月刊，出版范围为：解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。
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