首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
张英
14295人看过
文献量
33
下载量
33
被引数
0
领域:
未入驻
期刊
100%
(共
33
篇)
北大核心
1
CSSCI扩展版
1
AMI入库期刊
1
学术期刊
1
图书
0%
(共
0
篇)
北大核心
0
CSSCI扩展版
0
AMI入库期刊
0
学术期刊
0
总计
33篇
选择图片
×
图片预览:
确定
全部年份
全部年份
2025年
2024年
2022年
2021年
2020年
2019年
31 读写为主的高中英语教育教学模式研究
作者:
刘镒
秦张英
机构:
(重庆市云阳县南溪中学 重庆云阳 404505)
期刊
《科学咨询》
2020年10期
229
阅读
下载
引用
摘要:摘 要:阅读与写作教学一直以来都是高中英语教学中必不可少的重要组成部分,要想保证高中英语教育教学水平的,就要以读写为主展开有针对性的教学。因此,在日常教学中,教师就应该通过以读促写、以写促读等方式,保证学生们的写作兴趣可以得到有效培养,逐渐积累更多的写作素材,这样才能够达到良好的写作效果。
关键词:
读写为主
;
高中英语
;
英语教育
;
教学模式
阅读量:902
下载量:0
被引数:0
32 人本主义在高中班级管理中的实践运用
作者:
秦张英
刘镒
机构:
(重庆市云阳县南溪中学 重庆云阳 404505)
期刊
《科学咨询》
2020年10期
151
阅读
下载
引用
摘要:摘 要:人本主义要想在高中班级管理中得到良好的实践运用效果,就要以学生为本、尊重学生,既要严格要求学生,又要以宽容的心感化学生,这样才能够逐渐将人本主义融入到高中班级管理中。经过高中班级管理实践,发现人文主义在其中的整体应用效果普遍比较良好,对班级管理水平提升而言,具有非常重要的影响和作用。
关键词:
人本主义
;
高中班级
;
班级管理
;
实践运用
阅读量:844
下载量:0
被引数:0
«
1
2
3
4
»
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信扫码支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部