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李响
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01 基于教学学术视角的高中历史学术型课堂建构——以“辽夏金元的统治”为例
作者：
李响
机构：
江苏省苏州市吴江平望中学
期刊
《中学历史教学参考》
2024年02期
58-61 ，共4页
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引用
摘要：《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》提道：“高度关注内容的时代性与科学性。课程内容不但力求反映先进的教育思想和理念，还应根据社会发展新变化、科技进步新成果及时更新教学内容，努力反映十八大以来中国特色社会主义理论和实践的新成果。”高中历史课程内容如何突出时代性，不断更新教学内容，反映先进的教育思想和理念？本文以统编高中历史“辽夏金元的统治”为例，从教学学术的视角，探讨如何构建高中历史学术型课堂。以期为高中历史课程教学提供些许参考，
阅读量：0
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02 初中德育管理工作实效性问题研究
作者：
李响明
机构：
广东省东莞市常平镇振兴中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
45 ，共1页
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引用
摘要：德育教育关系着学生思想的发展、人格的养成，良好的德育工作可以促进班集体的形成，营造良好的班级氛围，促进学生个体的发展。在日常班级管理中班主任需要重视德育的渗透，关注学生的思想变化，以身作则、关心学生、用爱呵护，如此才能为学生成长提供良好的环境。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中德育管理工作实效性问题研究提出了一些建议，仅供参考。
关键词：
初中德育管理工作
;
实效性
;
问题研究
阅读量：508
下载量：0
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03 文化符号在文创衍生品设计中的应用研究
作者：
李响
机构：
南昌交通学院
期刊
《鞋类工艺与设计》
2022年13期
30-32 ，共3页
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引用
摘要：目前的文创产品，为了能够让人们更好地去理解，在文化符号的运用方面主要采取的是“求同”模式。不过个性化设计才能更加吸引人们的目光。其实和内容相比，设计形式更为关键。而想要做好个性化设计，达到“求异”的效果，那么就要注重传统文化的优势，合理应用传统文化符号。其实站在广泛的层面上分析，含有文化元素，同时被广大群众所接受的设计创作，被叫做文化创意衍生品。而站在狭义呈现进行分析的话，指的是具有文化符号的产品。基于现代设计中“你中有我，我中有你”的关系，在文创衍生品设计中结合创作理念至关重要。
关键词：
传统
;
文化元素符号
;
文创衍生品
;
设计
阅读量：649
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04 新形势下如何加强与完善医院财务管理
作者：
李响
机构：
南宁市武鸣区妇幼保健院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年01期
147
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引用
摘要：摘要：医院作为卫生服务体系的重要组成部分，坚持以为人民健康服务为宗旨，不仅体现了国家卫生事业的保障性和公益性，还体现了医院具有生产性与经营性的特点。随着科技水平的不断提高，医疗机构的竞争力日益激烈，如何在医疗市场站稳脚跟，在坚持以人为本，把维护人民健康权益放在第一位的同时，还能保证医院经济效益的稳步增长，是一个亟待解决的问题。因此，我们就医疗机构在当下所存在的问题，进行分析，提出切合实际的加强与完善医院财务管理的策略。
关键词：
新形势
;
加强与完善
;
医院
;
财务管理
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