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王丹
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21 浅析基于大数据的初中英语“TCP2S”五步智慧教学法
作者：
王丹霞
机构：
山东省胶州市三里河实验学校
期刊
《中学生英语》
2024年10期
73-74 ，共2页
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摘要：胶州市三里河实验学校从2014年开始探索云环境下的智慧教学，实现了4G环境下泛在化学习，构建了比较完整的、系统化的云环境下全学科标签化资源库。2016年9月，中央电教馆授予胶州市三里河实验学校“教育大数据分析研究”项目首批实验学校，学校成为全国唯一的一所初中实验学校，七年级英语组有幸承担了本次教育大数据分析研究项目。在课题引领下，英语组的老师们积极贯彻落实深化实施教育数字化战略行动，探索出了独具学校特色的基于大数据的初中英语“TCP2S”五步智慧教学法。该教学法使数字教育能够在个性化地学、差异化地教、
阅读量：3
下载量：0
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22 高中历史大单元教学实施路径分析
作者：
王丹
机构：
岑巩县第一中学
期刊
《高考》
2024年09期
76-78 ，共3页
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引用
摘要：历史记载了中外发展的历程，学生通过学习历史能对中外的发展史有更深层次的了解，能更好地培养学生的家国情怀。高中历史教师担任着传承历史文化的重要责任，要不断地对教学方法进行革新，才能找到活跃历史课堂氛围的方法，让高中生了解更多历史知识和文化。在高中历史教学中采用大单元教学法能有效提高教学效率，将历史知识进行整合，由浅到深地帮助学生理解历史文化，帮助学生提升自身历史素养。
关键词：
高中历史;单元教学;历史教学;实施路径;
阅读量：18
下载量：0
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23 核心素养背景下初中英语阅读课的教学评一体化设计与实施
作者：
王丹
机构：
山东省滨州市滨城区第五中学
期刊
《中学生英语》
2024年44期
87-88 ，共2页
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引用
摘要：在《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中指出，应尊重学生主体地位，建立促进学生全面、健康成长的教学与评价体系，推动教学评一体化在英语教学中的实施。在学科教育领域中，教学评一体化是指将教师的教、学生的学与课堂评价有机整合，科学协调教学过程的不同方面。其中教指向学生核心素养的培育，需以课程教育目标为导向，直接影响教学方式的选择与育人效果的提升；学是学生主体参与的实践学习活动，需要与教的内容保持一致；评是指监控和调整教与学的效果，更好地开发学生学习潜力。
阅读量：18
下载量：0
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24 在“慢”阅读中深度思考
作者：
王丹
机构：
江苏苏州市振华中学校
期刊
《中学语文》
2024年26期
52-54 ，共3页
阅读
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引用
摘要：当今有的语文阅读教学显得有些急躁，只注重课堂容量，忽视了学生慢慢品味的感悟。在语文课堂上把节奏放慢，进行慢阅读教学，拓展学生思维空间，激活学生真实感悟，鼓励学生创意解读，带领学生真正走进文本，让阅读教学真实发生。
关键词：
慢阅读;思维空间;感悟;解读;
阅读量：36
下载量：0
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25 整本书阅读的素养测评路径
作者：
王丹丹
机构：
江苏省怀仁中学
期刊
《中学语文》
2024年20期
91-93 ，共3页
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引用
摘要：通过案例分析，具体展示在高考试题中如何运用情境化、综合性和开放性的阅读策略，引导学生进行深度阅读，培养其阅读品质。为语文教学提供一种有益的素养测评模式，实现教学与评价的有机一体化。
关键词：
整本书阅读;语文素养;测评路径;情境化;综合性;
阅读量：38
下载量：0
被引数：0
26 多元评价视角下初中语文情感教育的实践探索
作者：
王丹
机构：
陕西汉中市城固县朝阳初级中学
期刊
《中学语文》
2024年08期
21-23 ，共3页
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引用
摘要：情感教育是初中语文教学中不可或缺的一部分，能够帮助学生在优秀文学作品的熏陶中受到精神力量的感召，树立正确的世界观、人生观和价值观。多元评价视角为初中语文情感教育提供了新的研究和实践思路，它强调从多个角度出发，全面客观地评价学生的情感状态和情感发展。研究与探讨多元评价视角下初中语文情感教育实践，以期为优化情感教育提供有益的参考。
关键词：
多元评价视角;初中语文;情感教育;实践与探索;
阅读量：51
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27 2024年高考数学模拟试题(五)
作者：
谢伟
王丹
机构：
湖北省襄阳市第五中学
湖北省襄阳市第四中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2024年H1期
29-30+63-66 ，共6页
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引用
摘要：
关键词：
高考热点
阅读量：429
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28 读懂借物喻人——解读《落花生》
作者：
王丹
机构：
大连市甘井子区福佳小学
期刊
《人生与伴侣》
2024年05期
46-48 ，共3页
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引用
摘要：《落花生》这篇短篇小说，作者许地山通过一家人种植花生的生活片段，细腻地描绘了农村的风土人情及家庭成员之间深厚的情感。在故事中，花生不仅仅是一种农作物，更是一种象征，反映了人的内在品质和生活的哲理。小说以种植花生的过程为载体，展示了家庭成员间的分工合作与辛勤劳作。
阅读量：537
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29 例析复数中的创新题型
作者：
王丹
谢伟
机构：
湖北省襄阳市第四中学
湖北省襄阳市第五中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年11期
13-14 ，共2页
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引用
摘要：复数是高考的必考考点,涉及复数的高考试题的考查方向主要体现为:①了解引入复数的必要性,理解复数的相关定义和几何意义,掌握复数代数形式的四则运算;②设置与复数有关的创新情境的试题;③聚焦与其他知识交汇的试题。本文将剖析相关数学试题,旨在研究试题特点,揭示解题方法。
阅读量：683
下载量：0
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30 高职英语翻转课堂混合教学的探索与实践
作者：
王丹
机构：
湖南铁路科技职业技术学院
期刊
《新潮电子》
2023年05期
187-189 ，共3页
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引用
摘要：作为一种新型的教学模式，混合式教学将在线教学和课堂教学两种不同的授课方式有机地融合在一起，且发挥了两者的优势，目前在很多学科的教学实践中得到了广泛应用。作为一种新型教学组织方式，翻转课堂能够更好地实现混合式教学，而且还具有激发学习兴趣、提高学生学习自主性的作用。在高职英语教学中结合翻转课堂和混合式教学具有重要的作用，能更好地解决高职英语教学中存在的问题，全面提高当前高职英语教学的效率和质量。对此，本文总结了高职英语教学中存在的问题，介绍了翻转课堂混合教学的特点和作用，最后分析了高职英语翻转课堂混合式教学的具体实施。
关键词：
高职英语
;
翻转课堂
;
混合教学
阅读量：716
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