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明强弱之理 树凌云之志 纪娅妮 高中生学习·阅读与写作 新高考_下水作文 2021年07期 757 0
锻炼可健体 思辨以养德 涂荣 高中生学习·阅读与写作 新高考_下水作文 2021年07期 790 0
执体育之燧石点理想之灯火 廖鹏 高中生学习·阅读与写作 新高考_下水作文 2021年07期 1170 0
2021年高考天津卷作文命题解析及下水示范 徐建华 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 805 0
2021年全国新高考Ⅱ卷作文题解析及下水示范 董新明 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 809 0
2021年全国新高考Ⅰ卷作文材料评析 吴东生 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 658 0
立德树人重思辨 开放多元巧勾连——2021年全国新高考Ⅰ卷语文试题综合评析 张德平 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 718 0
2021年全国新高考Ⅰ卷写作构思角度导写 杨胜利 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 782 0
2021年全国新高考Ⅰ卷作文导引及下水示范 万安 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 741 0
引导价值观 激励新青年——2021年全国新高考Ⅰ卷作文题分析及下水示范 熊雷 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 683 0
2021年高考全国乙卷作文试题解析及佳作展示 韩延明 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 763 0
强化时代感 突出思辨性——2021年高考全国乙卷作文试题评析与导写 焦文林 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 823 0
须教自我胸中出 切忌随人脚后行——2021年高考全国甲卷作文命题立意解析 张宗明 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 719 0
高擎“立德树人”的鲜明旗帜——2021年高考全国卷4道作文题评析 唐惠忠 高中生学习·阅读与写作 新高考_考场报告 2021年07期 748 0
拼搏奋进 振翮远翔——写给新时代高中生 周学君 高中生学习·阅读与写作 卷首语_校长来了 2021年07期 830 0
上下五千 凝汇华夏 王子希 高中生学习·阅读与写作 祖国颂_社团联展 2021年06期 828 0
石 汪定本 高中生学习·阅读与写作 祖国颂_社团联展 2021年06期 682 0
雪堂文学社简介 孟莹 高中生学习·阅读与写作 祖国颂_社团联展 2021年06期 687 0
探河 袁伟松 高中生学习·阅读与写作 祖国颂_获奖作文 2021年06期 786 0
学会放松身心 远离考试焦虑症 董华翱 高中生学习·阅读与写作 新观察_心理健康 2021年06期 811 0
明强弱之理 树凌云之志
作者： 纪娅妮
机构： 湖北省黄石市第一中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
37 ，共1页
摘要：毛泽东在《体育之研究》一文说：“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”人的身体会天天变化，强者滥用其强，将转为至弱；而弱者通过勤加锻炼能有所增益，变得强大。此言虽说体育，但道破了强与弱的辩证关系。
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锻炼可健体 思辨以养德
作者： 涂荣
机构： 湖北省黄石市第三中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
36 ，共1页
摘要：诚如毛泽东所言，体育锻炼带给人们的益处确实是巨大的：为之，则“目不明可以明，耳不聪可以聪”；不为，则“即使是至强者，最终也许会转为至弱”。勤于体育锻炼，则身体虚弱者变得身强体健；疏于体育锻炼，则身体强健者转为羸弱多病。此观点看似矛盾相斥，实则对立统一，这其中的道理值得我们深思。 生而强大者不必沾沾自喜，生而弱小者更无须自怨自艾。也许我生来体弱，或许这正是上天的考验，要我通过体育锻炼变得强大也说不定。古今中外通过体育锻炼来增强体质、健全人格、锤炼意志的人不胜枚举。毛泽东自幼体弱多病，但他酷爱游泳运动，几乎游遍了祖国的江河湖海，体质因此由弱变强。
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执体育之燧石点理想之灯火
作者： 廖鹏
机构： 湖北省崇阳县第一中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
35 ，共1页
摘要：亲爱的表弟： 你好！ 你来信告诉我，上高三了，班主任仍然要求你们上体育课，进行体育锻炼。对此，你大为不解。因为高三的时间是如此宝贵，怎么可以轻易浪费。 表弟，你的心情我可以理解。但是作为一名教师，我赞同你们班主任的做法。我认为，体育实有其大用。毛泽东在《体育之研究》一文中说：“弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。” 蔡元培也说：“殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？”没有“野蛮”的体魄，何来强健的精神？
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2021年高考天津卷作文命题解析及下水示范
作者： 徐建华
机构： 湖北省远安县第一高级中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
32-34 ，共3页
摘要：原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。 你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
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2021年全国新高考Ⅱ卷作文题解析及下水示范
作者： 董新明
机构： 海南省儋州市第二中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
29-31 ，共3页
摘要：真题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 （唐光雨漫画作品，有改动） [注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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2021年全国新高考Ⅰ卷作文材料评析
作者： 吴东生
机构： 湖北省武汉市武昌区教培中心
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
27-28 ，共2页
摘要：原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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立德树人重思辨 开放多元巧勾连——2021年全国新高考Ⅰ卷语文试题综合评析
作者： 张德平
机构： 湖北省襄阳市第四中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
25-26 ，共2页
摘要：2021年全国新高考Ⅰ卷语文试题依托学科特点，紧扣时代主题、时代精神，注重教考衔接，在巧设情境中立体渗透精神滋养、文化浸润，以“润物细无声”的方式，将立德树人、全面发展的培养目标自然融入试题之中。 党史入题，文化浸润 2021年是中国共产党成立100周年，也是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。因此，语文命题引导青年学生坚定理想信念、传承红色基因、续写新篇章尤为重要。2021年全国新高考Ⅰ卷语文试题中，现代文阅读Ⅱ选取卞之琳在1938年创作于延安的小说《石门阵》，引导学生重温历史，感受抗战时期中国人民的乐观主义精神。
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2021年全国新高考Ⅰ卷写作构思角度导写
作者： 杨胜利
机构： 湖北省宜昌市夷陵中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
23-24 ，共2页
摘要：原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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2021年全国新高考Ⅰ卷作文导引及下水示范
作者： 万安
机构： 湖北省枝江市第一中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
21-22 ，共2页
摘要：原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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引导价值观 激励新青年——2021年全国新高考Ⅰ卷作文题分析及下水示范
作者： 熊雷
机构： 湖北省团风中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
19-20 ，共2页
摘要：原题回放 阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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2021年高考全国乙卷作文试题解析及佳作展示
作者： 韩延明
机构： 陕西省商洛市商南县高级中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
15-18 ，共4页
摘要：真题再现 阅读下面文字，根据要求写作。（60分） 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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强化时代感 突出思辨性——2021年高考全国乙卷作文试题评析与导写
作者： 焦文林
机构： 河南省太康县第一高级中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
12-14 ，共3页
摘要：真题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。  上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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须教自我胸中出 切忌随人脚后行——2021年高考全国甲卷作文命题立意解析
作者： 张宗明
机构： 贵州省遵义市第一高级中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
10-11 ，共2页
摘要：真题回放 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代…… 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
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高擎“立德树人”的鲜明旗帜——2021年高考全国卷4道作文题评析
作者： 唐惠忠
机构： 江苏省常熟市高新区常熟国际学校
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
4-9 ，共6页
摘要：紧扣时代主题，激励奋发有为 ——全国甲卷作文题评析 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。
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拼搏奋进 振翮远翔——写给新时代高中生
作者： 周学君
机构： 黄石市第二中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年07期
1 ，共1页
摘要：青春，充满着力量；青春，充满着希望。青春的你们，欣逢百年未遇的变革时代，应争做志存高远、全面发展、勇于创新的时代新人。 “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”志不立，天下无可成之事。志向如同定盘星、指南针，关系着大家人生之路的奋斗方向。你们正值青春年少，作为新时代高中生，你们是祖国的未来，更应确立高远的志向，做矢志不渝的奋斗者。
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上下五千 凝汇华夏
作者： 王子希
机构： 湖北省黄冈中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年06期
64 ，共1页
摘要：中华上下五千年，有多少美丽动人的中国故事薪火相传，支撑着古老的东方雄狮屹立不倒；有多少昂扬奋进的中国精神守正出新，引领中国新时代，谱写奋斗新篇章！ 愚公移山不移志，脱贫攻坚决胜时。中国自古就有愚公移山的美谈，在中国的神话故事中，自然并非神圣不可战胜，愚公为造福子孙后代，壮志不移，誓将巨山移走，其大无畏的实干精神与坚定不移的决胜信念最终感动了天帝，移走了巨山。这种“敢教荒原成沃野，誓将沙碛变新洲”的开拓豪情，如今再次涌现在神州大地上，一代代人在荒漠上坚守，才将塞罕坝变成了一片可喜的绿色海洋，一批批扶贫干部抛弃荣华，忠心赤胆只为苍生谋福利。
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石
作者： 汪定本
机构： 湖北省黄冈中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年06期
63 ，共1页
摘要：第一块石，为补天石。天地初分，有两小神误扯破了天幕，洪水灾兽纷纷现世。当此大乱，女娲采各方山石，炼为一体，曰补天神石，堵住天幕，方还人世安宁。这块补天石其实是中国治世理念的缩影：要天下太平，不是靠华山的雄奇或岱宗的神秀，而是各方协力，融为一体。相比博弈论的机关算尽，我们“鲁直”；相较于本位主义的精明，我们“愚钝”；相对精英主义的高效，我们“低端”。但偏偏是我们，又或许只能是我们，成了唯一横亘五千年人类史的古老文明。
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雪堂文学社简介
作者： 孟莹
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年06期
62 ，共1页
摘要：黄冈中学雪堂文学社成立于 1982 年，30多年的苦心经营，雪堂文学社已成为培育文学新人的沃土，展示学生才华的舞台，宣传校园文化的窗口。文学社以激发学生写作兴趣和提高写作能力为目的，注重培养学生创新的思维、独到的见解和个性化的鲜活语言，已成为学生学习语文的重要园地。文学社每年都会开展有声有色、形式多样的活动， 如作家讲座、名著欣赏、诗歌朗诵、演讲比赛、写作竞赛、话剧表演、社会调查等。 社刊《雪堂》诞生于 1997 年，每年4期，先后有 160 余篇文章被多家中学刊物选载，在学校乃至社会都赢得了广泛的赞誉。
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探河
作者： 袁伟松
机构： 湖北省麻城市博达学校
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年06期
60-61 ，共2页
摘要：小镇很小，小到藏不住事。 小镇很普通，和绝大多数镇子一样，唯一值得一提的，便是位于镇子西边口的那条河——探河。因为，那条河特别臭，连牲口都不愿靠近。 这不，最近发生了一桩奇怪的事情，在镇子里传得沸沸扬扬—— 据说，有人连着好几天看见镇子里有名的“五保户”李老汉，经常在探河边转悠，也不知道是去干啥。于是众说纷纭：有人说，他因为心情不好，所以才去河边散心。于是马上就有人反驳说道，不对，谁散心会去那种地方，肯定是去藏什么宝贝了。人们七嘴八舌，越说越玄。突然有人小声提醒：“嘘！他来了。”大家顺着那人手指的方向看去：只见李老汉正朝镇子西边口走去。
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学会放松身心 远离考试焦虑症
作者： 董华翱
机构： 浙江省龙游县第二高级中学
期刊 《高中生学习·阅读与写作》
2021年06期
58-59 ，共2页
摘要：认识放松训练 在即将面临重大考验或挑战的时候，人们总是不由自主地表现出紧张、焦虑的情绪，有时还伴有莫名的兴奋。比如即将来临的高考，考生们就容易产生情绪的波动，感到压力山大、紧张焦虑、激动亢奋等，更有甚者还会出现坐立不安、失眠惊厥等严重不良反应。根据合理情绪疗法的原理，按说我们只要找到使我们紧张焦虑的原因（比如“高考太重要了，可我肯定不能如我所愿”），从而改变这种认识（比如“高考未必就真那么重要，人生还有别的选择”），也就可以改变不良情绪了。可事实上不完全是这样，大多数考生道理都懂，可还是解除不了紧张焦虑等负面情绪。
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