首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	手脑并用,实现童诗里的创造——一上《两件宝》教学及点评	吴诗清薛法根	小学教学设计	修订版教材解读及教学建议	2024年34期	0	0
	任务驱动情境创设融入游戏——一下《语文园地八》(第一课时)教学	吴诗清	小学教学设计	“语言积累与梳理”学习任务群	2024年16期	0	0
	单元学习任务驱动下单篇教学的重构——五下《青山处处埋忠骨》教学	吴诗清	小学教学设计	“跨学科学习”学习任务群	2024年07期	0	0

手脑并用,实现童诗里的创造——一上《两件宝》教学及点评

作者：吴诗清薛法根

机构：浙江省杭州市余杭区理想实验学校江苏省苏州市吴江区小学组块教学研究室

期刊《小学教学设计》

2024年34期

15-18 ，共4页

摘要：【文本解读】陶行知先生编写的儿歌《两件宝》是修订版教材新增的课文。儿歌以简明生动又富有韵律的语言，说明了只有手脑协作才能生活和创造。在这首儿歌中，“创造”是一个非常关键的词语，它呼应、凸显了单元的主题。本单元的三篇选文均为写给儿童的诗歌，《小小的船》写的是对于遥远星空的神奇想象——坐在月亮小船里看蓝蓝的天；《影子》则是基于现实生活充满童趣的想象——影子是一条小黑狗，是好朋友。无论哪一种想象，都是基于对自然生活的观察，都是作者的创造，是作者手脑并用的结果，而这正是陶行知先生在《两件宝》中所要传达给孩子们的理念。

被引数：0

任务驱动情境创设融入游戏——一下《语文园地八》(第一课时)教学

作者：吴诗清

机构：浙大教科附属杭州市未来科技城海创小学

期刊《小学教学设计》

2024年16期

19-21 ，共3页

摘要：【教材解读】一下《语文园地八》一共有五个板块，内容涉及识字、说话、积累和阅读。同样是识字，又分为在生活中识字和运用偏旁归类识字。为兼顾教学内容与教学时间，第一课时可完成“识字加油站”“字词句运用”和“日积月累”三个板块的学习。

被引数：0

单元学习任务驱动下单篇教学的重构——五下《青山处处埋忠骨》教学

作者：吴诗清

机构：浙江省杭州市余杭区未来科技城海创小学

期刊《小学教学设计》

2024年07期

52-54 ，共3页

摘要：【单元解读】统编教材五下第四单元收录的三首古诗和三篇文章，虽然写作的时代不同，作品的体裁不同，在作品的主旨上却有着共同的指向，那就是责任与使命——“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这也是本单元的人文主题。面对个人的生死祸福与家国的兴亡盛衰，作品中的人物是如何担负起自己的责任与使命的呢？只有走进人物的内心，才能真切地理解他们的行为。单元语文要素提供了这样一些关键词——动作、语言、

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知