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提高学生解决真实问题能力的高品质学习单的设计及应用 袁莉 小学教学设计 教学策略 2024年Z3期 0 0
第一学段数学游戏化教学策略——以“100以内加减法”教学为例 袁莉 湖北教育(教育教学) 实践_教海寻理 2024年08期 0 0
自然真实情境的迫人灵气 科学与文艺的有机结合——《蝉》对“生命性灵”的优美解读 袁莉 中学语文 教材_文本解读 2024年23期 31 0
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