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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	我国乡村教育发展主导性任务的历史演进与推进路径	满忠坤孙梦瑶	当代教育科学	乡村教育	2022年09期	516	0
	建国以来农村土地制度改革探析——基于人地关系视角	佟明湛	商业2.0·市场与监管	业界交流	2021年05期	1183	0

我国乡村教育发展主导性任务的历史演进与推进路径

作者：满忠坤孙梦瑶

机构：聊城大学教育科学学院

期刊《当代教育科学》

北大核心

2022年09期

76-86 ，共11页

摘要：乡村教育是我国教育事业优先发展的重中之重，也是我国基础教育改革过程中的痛点和难点。乡村教育发展主导性任务的确立与乡村经济社会的发展具有内在依存关系，二者互为前提、相互促进。乡村教育发展主导性任务的时代转换与历史演进受所处社会的政治、经济、文化等方面的综合影响，并呈现出不同的时代特点和一般规律。系统梳理我国乡村教育发展主导性任务演进的历史脉络，揭示乡村教育发展主导性任务确立与变迁的基本经验，明确新时代乡村教育发展主导性任务实现的推进路径，对促进乡村振兴和乡村教育协同发展具有重要的理论意义和现实价值。

关键词：乡村教育；主导性任务；历史演进；基本经验；推进路径

被引数：0

建国以来农村土地制度改革探析——基于人地关系视角

作者：佟明湛

机构：中共天津市滨海新区委员会党校

期刊《商业2.0·市场与监管》

2021年05期

352-353

摘要：摘要：人地关系问题长久以来是我国农村面临的重要问题，历史上，我国农村的人地关系长期存在着矛盾。建国以来，党和国家适时调整农村土地政策，不断完善农村土地制度，在实质上实现了土地产权的变动，进而调整农村人地关系，借此缓解人地关系矛盾，促进人地关系走向和谐。

关键词：人地关系；土地产权；历史变迁；基本经验

阅读量：1183

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