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爱护
每一个学生，一个也不能少
张景华
文渊·高中版
理论研究
2020年08期
498
0
言传身教 为
爱护
航——读《爱的艺术——60位校长谈家庭教育》有感
米丽梅
文渊·高中版
教育研究
2020年06期
684
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特别的爱给特别的你
万岳娇
文渊·高中版
理论研究
2021年05期
552
0
研究对初产妇实施自由体位联合导乐关
爱护
理服务的效果
王凤云
中国保健营养
论著
2021年04期
971
0
爱护
每一个学生，一个也不能少
作者：
张景华
机构：
喀喇沁旗锦山镇锦山第三小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
385-386 ，共2页
摘要：教育本身就是师生之间的双向活动。小学班主任在进行班级教育的过程需要以平等对待为原则，关心爱护每一个学生，一个都不能放弃。小学班主任是学生学习过程中的引导者，也是学生的启蒙人。小学班主任在教学过程中需要做到一视同仁地对待每一个学生，用心关心和呵护每一个学生。小学班主任是整个班级中的核心领导人物，也是学生学习过程中的指路人。因此班主任应该做到严格要求自己，以身作则，平等地关心爱护每一个学生。
关键词：
爱护
学生 ；
一个也不能少
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言传身教 为
爱护
航——读《爱的艺术——60位校长谈家庭教育》有感
作者：
米丽梅
机构：
长沙幼儿师范高等专科学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
322 ，共1页
摘要：家庭是一个人人生起点的地方，也是一个人“梦想启航的地方”。本文立足于品读“爱的艺术”，仰视“言传身教”的名人典范，直面现实的育儿情境，反思“言传身教”的育苗准则，探讨为人父母这看似简单、实则复杂的教育艺术。
关键词：
言传身教 ；
为
爱护
航 ；
有感
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特别的爱给特别的你
作者：
万岳娇
机构：
江苏省宜兴市实验小学附属幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2021年05期
358 ，共1页
摘要：孩子的心灵纯洁、善良，我们的一举一动会深深影响着他们，对他们的关心和爱护更会每时每刻地感染着他们。尤其是那些特别的孩子，我们的一个眼光、一个微笑、一个动作都能让他们感到爱的温暖、快乐，我们的信任能培养孩子的自信。对于那些特别的孩子，更需要我们特别的爱，让每个孩子都能享受阳光雨露般的关怀与爱护。
关键词：
关注 ；
特别 ；
爱护
；
鼓励
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研究对初产妇实施自由体位联合导乐关
爱护
理服务的效果
作者：
王凤云
机构：
（阳信县温店镇中心卫生院 山东滨州 251811）
期刊
《中国保健营养》
2021年04期
27 ，共1页
摘要：目的 探究初产妇实施自由体位联合导乐关爱护理服务的效果。方法 筛选86例2019年9月-2020年9月在我院分娩的初产妇为研究对象，随机分成观察组和对照组，进行自由体位联合导乐关爱护理和传统分娩及护理方式，比较两组妊娠结局。结果 观察组剖宫产率为4.65%、新生儿窒息率为0.00%、产后出血率为2.33%，低于对照组的18.60%、9.30%、16.28%，有统计学意义（P<0.05）。结论 初产妇采取自由体位联合导乐关爱护理服务，能优化妊娠结局，值得推广。
关键词：
初产妇 ；
自由体位 ；
导乐关
爱护
理服务
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