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《归去来兮辞并序》教学实录及设计思路 冯为民 中学语文教学参考 亮点·互动_课例言说 2024年21期 0 0
《归去来兮辞并序》教学实录及设计思路
作者： 冯为民
机构： 南京市第二十九中学
期刊 《中学语文教学参考》
2024年21期
41-45 ，共5页
摘要：该课例首先探讨是《归去来兮辞并序》中“序”与“辞”的文体差异和内在联系;其次是采用微探究教学引导学生走进文本,走向深度学习;再次是借助对两个问题的探讨引领学生走向深度理解,走近作者的心灵。
关键词： 《归去来兮辞并序》 ； 微探究教学 ； 辞归 ； 深度解读 ；
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