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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅议由an+1=pan+q(pq≠0)求数列通项公式的途径	杜海洋彭凤	中学生数理化(高二数学)	课本习题探究	2025年01期	0	0
	利用函数的不动点求数列的通项公式	钟娇	科学咨询	案例教学	2020年04期	838	0

浅议由an+1=pan+q(pq≠0)求数列通项公式的途径

作者：杜海洋彭凤

机构：成都经济技术开发区实验中学校甘孜藏族自治州康北民族高级中学

期刊《中学生数理化(高二数学)》

获奖刊

2025年01期

35-37 ，共3页

摘要：对于求数列通项公式,大部分同学喜欢套用老师归纳出来的公式解题而不了解是怎么得来的。其实,我们应该掌握求数列通项公式的常规方法,并对具有代表性的数列进行一题多解。下面结合两道经典习题,对形如an+1=pan +q(pq≠0)的数列求通项公式进行多视角解析。

关键词：数列通项公式；数列

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利用函数的不动点求数列的通项公式

作者：钟娇

机构：（江西省南昌市立德朝阳中学　江西南昌　330026）

期刊《科学咨询》

2020年04期

131

摘要：摘　要：递推公式是给定数列的一种重要的方式，已知数列的递推公式求数列的通项公式的试题，在数学高考和竞赛中也屡见不鲜，在高中数学中，求数列通项公式有累加、累乘和通过构造手段化归为等差或等比数列等常规方法从函数的角度出发，介绍利用函数不动点求数列通项公式的一种方法，供大家参考。

关键词：函数不动点；数列；递推公式；通项公式

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