我国职业教育产教融合的载体适变、模式演变与治理权变
李政
我国职业教育产教融合改革经历了校企对接、职教集团、产业学院、产教融合园区、行业产教融合共同体与市域产教联合体等多种载体的变迁,逐渐呈现出由“点”到“面”、由“体”到“网”的新特征。行业产教融合共同体与市域产教联合体的提出和构建,体现了从“赋能”到“使能”的职业教育产教融合治理变革思路。未来,我国职业教育产教融合的治理应注重突出政府在市域产教联合体建设中的有为有位,构建适应市域产教联合体、行业产教融合共同体运行逻辑的内部治理架构,并发挥“节点单位”的扩散效应。
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