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沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议

王海富 经志俊

南京市教育科学研究所 南京市第九中学 江苏省泗阳中学

基于“强化实验探究，落实课程标准要求”“引领实验创新，提升实验育人价值”的视角，解读“新仪器改进实验装置；新视角优化探究效果；绿色化聚焦环境保护；数字化凸显现代技术；重对比加强证据推理；重开放关注方案设计”等沪科版高中化学教科书实验探究的特色。并提出“梳理探究主题，理解实验探究意义”“聚焦学习主题，适度整合探究实验”“基于课标要求，规划学生必做实验”“结合实验条件，合理采用创新素材”等实施建议。
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【栏　目】 课改前沿_课程教材
【分　类】 中等教育
【关键词】 实验探究 ; 实验创新 ; 沪科版 ; 高中化学教科书 ; 实验教学建议 ;
【出　处】 《化学教学》2024年05期 第22-26页 （共5页）

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化学教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]王海富，经志俊，. 沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议[J]. 化学教学 . 2025(05): 22-26.

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